统编意识下的备课与教学设计

赵诗琪

2021年3月17日，紫云路小学的全体语文教师怀着求知若渴的心情前往东城区实验学校聆听赵蕾老师关于《统编教材意识下的备课与教学设计》讲座。在这个阳春三月，草长莺飞的季节，虽然没有和煦的阳光，可是我校的全体语文教师却热情高涨。 　　首先赵蕾老师就统编教材的特点作了简介，她告诉我们统编教材是环环相扣的，要把立德树人作为教育的根本任务。语文老师既要承担着语文教学任务，又担负着“立德树人”的德育任务。在教学实际中要做到螺旋式上升有梯度的教学，既要难度适宜又要联系生活实际等。 　　其次，赵蕾老师就教学设计与教案的区别、联系以及规范撰写等给我们进行了手把手的指导。先形成教学设计再形成教案，教案是教学设计的具体实施。教案与教学设计是相辅相成的，作为老师在教学设计时要有自己的思想和灵动性，并不只是为了完成任务。 　　紧接着赵老师就如何备课进行了具体详细的指导。备课时要做到“五有”基本要求：脑中有课标、腹中有教材、眼中有学生、心中有方法、胸中有教案。在备课过程中做到“十备一反思”：备教材、备目标、备学生、备资料、备教学方法、备拓展、备教学过程、备语言、备教学手段、备时间分配，并课后及时反思。 　　最后赵老师就教学设计的常规内容、常见形式、具体要求、体系结构等方面进行了详细规范的指导。 　　就统编教材的特点、教学设计与教案、如何备课、教学设计的撰写四个方面赵蕾老师用3个小时的时间进行了既规范又结合实际教学应用的讲解，这次的讲解无论是对于新入职教师还是经验丰富的老教师，都具有很强的教学实践操作和方向指导意义。 相信在赵老师的带领下，紫云路小学的全体语文教师都会逐步成长为专业性强的业务骨干，为东区的教育和国家的文化、教育建设贡献出自己的力量，实现自身的价值。