<p class="ql-block">语言《小老鼠的魔法棒》</p><p class="ql-block"> —— 执教老师刘秋韵</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用魔棒的有趣情节。</p><p class="ql-block">2、体验魔棒的神奇，体会帮助别人带来的快乐。</p><p class="ql-block">3、创编故事结尾，感受创作的乐趣。</p> <p class="ql-block">为了加强我们教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。下面跟随图片一起来进入我的精彩有趣的课堂吧👇</p> <p class="ql-block">有趣的课前律动，充分调动了孩子的学习兴趣👍👍👍</p> <p class="ql-block">一、了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。</p><p class="ql-block">1、教师出示一根"魔法棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。</p> <p class="ql-block">2、播放PPT，提问引导幼儿理解故事。</p> <p class="ql-block">二、猜想故事第二段，讲述并表演故事情节。</p><p class="ql-block">1、教师出示故事中的画面（草地），充分让幼儿自由猜想。（教师记录）</p> <p class="ql-block">2、教师播放故事第二段内容，并和幼儿合作表演该段情节。</p> <p class="ql-block">3、播放PPT课件，幼儿跟着小老鼠一起讲述。</p> <p class="ql-block">4、分角色表演。</p> <p class="ql-block">三、创编故事结尾。</p><p class="ql-block">师：小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去路，怎么办呢？</p> <p class="ql-block">四、给故事起名字，完整欣赏故事。</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block">假如你有这根神奇的魔棒，你会用它做什么事情呢？</p> <p class="ql-block">课后，所有教师进行了现场研讨，首先我进行了一个自我反思，然后各教师踊跃发言，针对性的指出了值得学习的地方和应改进的地方，最后园长进行小结并为我们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。🌈🌈🌈</p> <p class="ql-block">用公正的态度呵护孩子，用发展的眼光欣赏孩子，用宽广的胸襟包容孩子，坚持让孩子在“玩中学，学中乐，乐中长”的办园特色，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长！❤️❤️</p>