<p class="ql-block"> 班主任是一个班级的核心，是学校德育工作的主力军，更是学生健康成长的引路人。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，激发和提高班主任的工作热情和管理艺术。近日，阚兴小学举办了班主任论坛活动。本次论坛由于欣世校长主持，8位班主任毫无保留地介绍了自己开展班主任工作、学生自主管理的点滴经验和具体做法。</p> <p class="ql-block"> 六年级班主任倪晓凤老师发表了自己的见解: 要履行教书育人的责任，积极调动学生的积极性，做好引领示范作用，帮助学生们养成良好的学习、生活习惯。</p> <p class="ql-block"> 润物细无声，良好的教育，有如春风化雨助力学生们的健康成长。丁继平老师特别强调了班主任应该做好引领示范作用，观察学生们的课前准备工作、上课听讲状态、课后作业情况，并积极进行引领指导。在班级中由班委牵头，规范日常行为举止，做好表率示范作用。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生具备更高的学习能力，吴瑞莲老师对课堂专注力的重视、孩子们数学学习习惯的养成、独立思考能力的提高和及时批改作业纠正学习态度等进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 四年级刘艳凤老师认为:快节奏的教学更容易吸引学生的注意力，让学生能动地参与在整个教学过程中，保证教学内容的趣味性、条理性和教学的节奏感，可以有效地减少课堂行为问题。且分层次要求学生达到相应的学习目标可以提升他们的愉悦和成就感。</p> <p class="ql-block"> 三年级的年轻班主任于晓文老师抛出几个问题:怎么处理班级里的那些糟心事？怎么和各种类型的学生相处？用什么样的方式管理好班集体，引导孩子不断成长？</p><p class="ql-block"> 大家各抒己见，建言献策，齐助力。</p> <p class="ql-block"> 三年级班主任赵青老师特别强调了上行下效，配合一致的重要性。</p> <p class="ql-block"> 二年级孙霞老师说: 好习惯的力量是巨大的。习惯往往决定一个人一生的成败。还有些学生在日常学习生活中存在着不可忽视的坏习惯。对此，她建议班主任用爱心+耐心+细心陪伴孩子养成更多的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 一年级的何航老师作为一名金点子颇多的年轻班主任，不仅在管理方面出类拔萃，更是特别亲近学生，走到他们的生活中去，时刻关注他们的成长动向</p> <p class="ql-block"> 八位班主任的切入点虽然不一样，但是我们的目标、最后的结果都是一样的。</p> <p class="ql-block"> 最后，于欣世校长对本次班主任论坛活动做了精彩的总结和点评。他首先肯定了班主任在工作中取得的成绩，同时对老师们提出了殷切的期望。</p><p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。 通过本次班主任论坛的开展，各位班主任相互交流学习经验，取长补短，在今后日常教育教学工作中，一定更多提高。</p> <p class="ql-block"> 班主任作为“最小的主任”，其工作虽是辛苦的，但又是开心有收获的。愿每个班主任都能用爱心温暖学生们的心灵，用信心点燃学生们的梦想，成为孩子生命中“贵人”!</p> <p class="ql-block">照 片: 冯 杰</p><p class="ql-block">文 字: 丁继平</p><p class="ql-block">审 核: 张厚昌 于欣世</p>