织牢疫情防控“安全网” 为开学复课保驾护航——丰林县五营小学疫情防控开学复课模拟演练纪实

☀五营小学

为坚决打好新型冠状病毒疫情阻击战，积极应对突发传染病疫情蔓延，强化教职工应急处置意识，压紧压实复课疫情防控各项举措，为广大师生创设一个安全健康的教学环境，根据市、县教育局防控新型冠状病毒肺炎的工作部署，丰林县五营小学积极主动作为，尽早谋划部署，以细而又细、实而又实的举措抓好疫情防控和开学准备工作，确保守得住底线、经得住考验。3月3日上午，学校举行了新冠肺炎疫情防控开学复课应急演练。 精准预案 　　根据目前疫情形势，学校按照上级文件要求，结合本校实际，制定各项开学准备工作方案和制度，预先做好随时开学的充分准备。为确保防控新冠肺炎疫情实战演练的顺利进行，学校精心准备预案，并不断优化学校疫情防控演练流程。 　　学校高度重视疫情防控文件材料收集、整理工作，并确保疫情防控档案得到完整收集和安全保管。 　　学校已提前准备好了防控物资，设置了专门的隔离观察室。隔离观察室内悬挂消毒要点手册和消毒记录表，备有消毒喷雾器具、污物桶、医疗废物袋等。 召开专题会议 　　演练前，学校疫情防控工作领导小组组织相关人员召开了五营小学新冠肺炎疫情防控应急演练部署会，校长陈振亮强调了本次演练的意义和目的，对此次应急演练处置流程做出详细安排，强化了各环节的职责分工。同时对防疫演练小组成员进行培训，要求参加演练人员要模拟真实，行动快速，程序规范，确保演练取得实效。 演练启动 　　3月3日上午，全体参练人员齐聚校园，整装待发。副校长高继春就演练工作进行再要求，再部署后，五营小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动拉开帷幕。 演练场景一，师生入校 　　师生入校前消杀组要先对校园进行消毒。 　　严守校门第一道防线。师生入校前要在家中自行检测体温，评估身体状况，严禁师生带病入校。所有教职工入校要先扫描健康码，再测量体温，洗手消毒后方可由教职工通道进入校园。 　　学生错时错峰上下学，学校大门口设置了A、B两个学生体温检测入口，两侧设有警戒线，学生必须保持在1.5m以上的距离持健康码测温后进入校园。 　　当发现体温异常的学生，值班老师第一时间通知班主任及校医，班主任及时联系家长。 　　值班老师要检查发热同学口罩佩戴是否规范，并让学生用消毒液进行洗手，然后把学生带至临时隔离室交给校医，再次测量体温，询问近期情况，进行发热登记后上报学校，消毒人员对所处环境进行现场消毒。 　　家长到来后，校医护送学生交给家长，并嘱咐家长到医院就医，同时对学生就医情况进行追踪。 演练场景二学生入教学楼 　　进入校门后，学生前后间隔1.5m以上的距离，由值周老师带领下分别从东侧和中间甬路步行到教学楼。 　　学生进教学楼前，消杀组要先对学生进行脚底消杀，学生入教学楼由固定路线进入本班教室，上楼过程中学生不能交谈。 　　值班教师在教学楼内维持秩序。 演练场景三晨午检 　　班主任提前半小时做好班级的通风、清洁工作，将前一天的消毒液的残留用清水擦试干净。 　　班主任坚持学校晨午检制度。学生有序进入教室后，保持距离坐好，班主任每天上午下午组织学生对体温进行检测，并记录在册。 　　模拟体温检测，发现体温≥37.3度的学生，班主任进行简单询问并迅速通知校医，联系发热学生家长。 　　校医将其带至隔离室重测体温，校医详细询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，进行详细的记录。随后第一时间向校长报告启动应急预案。 　　校长立即报告教育行政部门、疾控中心，并联系当地医院发热门诊前来学校接诊。班主任在教室内对学生进行心理疏导，安抚学生莫恐慌，并迅速组织学生沿学校预订的疏散通道进行疏散，等班级通风和消毒后30分钟才能返回班级上课。 　　而后，消毒小组的老师对发热学生所在班级进行通风和消毒，将发热学生的座位、经过的路线、隔离观察室及相关区域进行消毒。 演练场景四课间休息 　　下课后，教师让一半学生先站队，另一半学生在班级等候，站队时要保持好前后1.5m的间距，一半队伍走后，另一半学生再站队，最后出去的学生要开窗通风。 　　学生如厕后班主任有序带领学生到洗手间用七步洗手法进行清洁。 演练场景五错峰上学 　　放学时每学年间隔10分钟错峰放学，班主任老师要求全体学生戴好口罩，组织学生保持1.5m间距排队有序走出校园，并教育学生回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。值周教师维持秩序，防止途中学生接触、打闹。 　　校门口指定家长等候地点，分散等候，防止聚集。学校保安人员、值班领导维护秩序。 演练场景六环境消毒 　　学生离校后，消杀组对教室、走廊、卫生间等设施、设备和重点区域进行彻底消毒和通风。 　　本次实战演练，学校各部门在领导的指挥下，职责明晰、配合默契、有条不紊、短时高效，流程规范，为师生返校复课，奠定了坚实基础。好春光，当共赏。我们期待在春暖花开的季节，师生早日相聚在美丽的校园！