<p class="ql-block"> 为了积极稳步推进统编教材的教学教研工作，全力推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字，第二小学与蒙古族小学开展了“结对共建”活动。</p><p class="ql-block"> 3月15日下午，在第二小学录播室，旗教研室领导、教研员，第二小学校领导、语文教师及蒙古族小学一年级语文教师共28人参加了首次“结对共建”语文统编教材集体备课活动。此次活动分为教材解析和集体备课两个环节。</p> 教材解读 <p class="ql-block"> 教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体。部编版新教材自推出之日起就受到了语文届及众人的关注。因此，本学期，第二小学将选拔语文名师，陆续组织开展教材解读。对新教材的解读，将会对更好地备课，将新理念、新方法落实到课堂教学，服务于广大学生起到积极的指导作用。</p><p class="ql-block"> 本次教材解读环节由第二小学语文名师桑永宁老师进行了一年级下册语文教材解读。她从课本的整体结构、单元重点、教学梯度以及阅读教学方面为大家进行了详尽地讲解。</p><p class="ql-block"> 此次教材解读活动也是一次有效的通识培训。参加活动的老师纷纷表示，听了桑老师的解读，对统编教材有了更深的认识，为今后深入挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学的效益，落实语文核心素养打下基础。<br></p> 集体备课 <p class="ql-block"> 备课中，主备人桑老师从分析教材、学情、明确教学目的、教学重难点入手，特别是在教学过程与策略这一环节,桑老师思路清晰、环节合理,突出教学重难点,两所学校语文教师也积极展开研讨。大家畅所欲言，贡献自己的智慧，形成最佳教学方案。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 教研室副主任杨桂英肯定了此次活动中集体备课有深度，教材解读有广度。同时，她也希望大家再接再厉，积极探索更多更好的共建模式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二小学乔校长首先感谢兄弟学校的老师们积极参与到此次活动中来，并希望语文教师们对各年级的总体教学目标做到心中有数。在教学中做到有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 此次活动标志着两所学校“结对共建”工作正式启动，第二小学陆续将开展统编教材示范课、磨课、培训、诊课、评课等一系列结对帮扶工作，求真务实，坚信在结对帮扶的漫漫长路上，两校定会携手并肩，阔步前行。</p>