记印江三中乡土文化研修活动 <p> 阳春三月,莺歌燕舞,大地到处充满生机勃勃的景象。3月14日,印江三中语文组开展了乡土文化研修活动,学校领导也应邀参加了这次活动。</p> <p> 此次活动地点选在了风景优美、空气清新的云上居。</p> <p> 到达云上居,老师们沿栈道而行,最终止于乡愁馆。一路上驻足观赏者,且行且歌者,结队而笑者,摄影留念者,憩而为文者……好不热闹。</p> <p> 这次活动主要以“利用乡土文化资源,整合特色实践课堂”为主题,就是让老师们关注乡土文化,挖掘特色文化,真正为语文教学服务,从而有效提高教育教学质量。</p> <p> 主持人田妃嫒老师。</p> <p> 首先语文教研组组长刘欢老师作了印江乡土文化的讲座,他从印江土家文化的起源,非物质文化、物质文化三个方面较为全面的介绍乡土文化,让老师们重温了我县土家族苗族文化特色。</p> <p> 浓浓语文味,深深语文情,满满干货,老师们受益匪浅。</p> <p> 陈军、徐刚两位校长和老师们都听入了神……</p> <p> 接着教师们在国学讲堂里模拟古代学子朗读《三字经》,真正受到传统文化的熏陶,切身体会了古朴教学课堂的氛围。</p> <p> 最后在国学讲堂,学校党支部书记、校长陈军同志对这次语文组开展乡土文化研修活动作指导,他充分肯定了活动取得的成绩。他说,语文组开展这次活动,改变了单一的校内的教研活动方式,不仅为语文教学综合实践活动课堂提供了丰富的素材,而且丰富了语文教师文化修养,具有一定的意义。</p> <p> 任平老师即兴在国学堂里写起了书法。</p> <p> 在讲解员的带领下,老师们参观了乡愁馆,了解了印江民族民间文化,古代学子的科考辛苦历程等,大家都表示出极大的兴趣。</p> <p> 王忠秀老师和刘丽佳老师在认真观看文字解说。</p> <p> 参观曹状元故居时,更是近一步了解了印江非物质文化红棺葬的来历和曹状元的趣闻轶事,使大家受益匪浅。</p> <p>拓展训练之射箭,有没有觉得很有趣呢?</p> <p> 老师们在乡愁馆合影留念。</p> <p> 户外拓展活动即将开始</p> <p> 拓展活动中教练的每一个指令,老师们都配合默契。</p> <p> 此时此刻,我们只觉得大家不仅是同事,更是一个整体,彼此之间的关系亲近了许多,更是亲密了许多……</p> <p> 现场笑声一片,其乐融融。</p> <p> 每个人脸上洋溢着满满的笑容,团队的精神,正在慢慢升温。</p> <p> 相信大家都有一个最大的感受:那就是我们每一个人都必须以团队的利益作为最大的利益,尽全力做好自己任务的同时,更要注意整个团队的协调与配合,只有这样,才能赢得最终的胜利。</p> <p> 生活如此,工作亦如此</p> <p> 后面的游戏环节中,全体教师自由组合分成了三队,进行毛毛虫接力赛,最终将评出“优秀团队”。队员们在给队长打气加油的同时也发出了勇夺冠军的呐喊声!</p> <p> 队员们将自己的队长围在中间欢呼起来</p> <p> 在教练的指令下,各位老师穿上各自的队服,激动人心的接力赛即将拉开序幕……</p> <p> 颇有一种“箭在弦上,不得不发”的气势。</p> <p> 代荣老师为他们团队摇旗呐喊,这一刻,我们大家早已忘记了年龄,忘记了性别,忘记了工作中的身份,全身心的投入了比赛。</p> <p> 只见陈校长一马当先,带着队员们率先跑起来</p> <p> 徐校长也不甘示弱,紧跟其后。加油、加油……一阵阵喊声此起彼伏,全体老师热情高涨,全身心投入,把自己的“看家本领”展露无遗,一幅幅“活力青春、幸福涌泉”的精彩画卷,也绘就了我校教职工积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。</p> <p> 平时严肃认真的谭恩贵校长,此时比划着兰花指是不是很可爱呢?</p> <p> 最后的游戏节目“猪八戒背媳妇”,更是将活动推向高潮,唯觉人仰马翻,趣耶,乐耶,尽在其中!更兼秧歌舞步,高潮迭起,妙趣横生,意也,情也,融乎其里!</p> <p> 拓展活动结束后,老师们又迈着欢快的步伐去体验茶园采茶</p> <p> 身处茶园中,不禁感叹一句:山川之景,观之于目,茶园之乐,得之于心而发乎于情。情由景染,境由情生,采茶体验之感,能不因人而异乎?哈哈哈……感觉自己快成“醉翁”了。</p> <p> 实在是此情此景早已无关风和月……</p><p><br></p> <p> 乡土文化研修之行最终在欢声笑语中落下了帷幕……</p> <p> 这次的活动不仅增强了同事们之间的友谊,加强了教师的责任感,还进一步激励了教师们的工作热情,相信这份特殊的体验一定会让老师们在经历了体力、精神、意志力的多重考验后,以更饱满的状态融入到紧锣密鼓的工作中!</p> <p> 亲爱的老师们:愿温暖一直相伴,快乐一路同行!感恩有你们!愿印江三中的明天更加美好!</p>