勠力同心逐梦前行

Dream

新惠第八小学“双学”行动系列活动 立于潮头，方知浪高风急;登高望远，才见远阔天高。红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值；春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。 　　新年伊始新惠第八小学的全体教师开启了新学期的征程，也再次吹响了教学改革永远在路上的冲锋号角，用优异成绩迎接建党一百周年。 为落实教育局“1+4”行动方案，全面提高教育教学质量，整体推进教书育人方式转型，提升教育品质，以立德树人为根本，坚持“五育”并举，开展好“双学”行动，建设学习共同体，办“一个都不能少”的真教育，为期四个月的“双学”行动系列活动拉开序幕。 第一篇章 学 学非探其花，要自拨其根“双学”行动（一）——学课标、研教材活动 　　为继续推进“双学”行动，促进教师的专业成长，提高我校教师的业务素质，使全体教师进一步熟悉课程标准和新课程标准指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，有效地使用教材，以此为契机，推动教师深入的钻研教学，研究教材，努力提高教师课堂教学水平，从而进一步优化课堂教学模式，提高课堂教学效益和教学质量，真正把“立德树人”落到实处。2021年1月7日学校在录播教室召开了由全体教师参加的期末工作会议，在会上王娟校长安排布置所有教师利用假期时间自行研读任教学科教材、学科课程标准，教导处对“双学”行动系列活动做了详实的计划、方案，万事俱备只欠东风。 　　2021年2月28日，我们开学了……，从教师厚厚的业务笔记上，能感受到教师们勤奋读书的身影。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，我们坚信:拥着勤奋的脑去思考、拥着勤奋的手去耕耘、拥着勤奋的心对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么生命就会绽放火花，让人生的时光更加闪亮而精彩。 第二篇章 测 故书不厌百回读，熟读深思子自知“双学”行动（二）——检成果、促理解活动 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为检测教师假期自学情况，同时强化新课程、新教材、新标准的学习，提高教师学科专业知识水平，加强教师对新课程理念的理解根据系列活动安排，我校在2021年2月28日举行了“双学”行动系列活动——学科课程标准检测。 新惠第八小学党支部书记、校长王晓利亲自主持、监督，全体教师参与了学科课程标准检测活动。 　　从奋笔疾书中，看到了扬在脸上的自信，全体教师交了一份满意答卷。 第三篇章 说 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“双学”行动（三）——说课标、说教材活动 　　为了能让任课教师充分把握学科课程标准、明确教材内容，打造高效课堂，提高课堂教学实效，2021年3月9日——11日分学科举行了“双学”行动系列活动三——基于课程标准下的学期备课。 学校高度重视，本着“相互学习、相互交流、共同提升”为目的，从而提高课堂的教学效益，实现和谐课堂、高效课堂、创新课堂为目的，向课堂要质量。最终达到坚持以生为本的育人理念，确保每个孩子高质量的学习权。 　　老师们精心准备，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。此项活动的开展提高了全体教师整体把握教材、钻研教材、处理教材和使用多媒体的能力。在研说过程中，老师们能从知识体系、能力体系、价值体系三个层面对教材进行全面把握，深刻理解的基础上画出的知识树，写出教材分析;能说清楚新课标对本年级，本学科的基本要求，能说出教材的编写意图和编写体例;能说清楚教材内在的结构和逻辑关系;能对教材进行横向联系和纵向联系，结合课标及教材说清楚;课外资源的开发利用，能对教材内容系统地分析，并能结合教材内容提出合理的建议。真正达到了以“说促教，以说促学，以说促研”的良好效果。 “随风潜入夜，润物细无声”相信通过一系列活动，教师们对新课程标准理解不断深入，教学理念不断更新，我们的课堂才会真正地发出金子一般的光彩。 第四篇章 用 教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。“双学”行动（四）——用理论、促教研活动 　　活动一、基于课程标准下的学历案书写 　　众所周知，备好课才能上好课，备课是一项艰苦而细致的脑力工作，要花费大量时间和精力用于阅读与思考，而“基于课程标准下的学历案”正是全部备课劳动的结晶。它在课程计划、课程标准、教材与课堂教学之间架起一座沟通的桥梁，是一个承前启后、化静为动的枢纽。为使教师明确学科学历案的编写，学校根据教研室下发的“基于课程标准下的学历案编写说明”及我校实际，开学初进行了学科学历案编写培训。 　　教师在培训的基础上、通过自主备课、学科组集体研课，“基于课程标准下的学历案”初显成效。 活动二、基于课程标准下的课堂教学 　　为进一步深化课堂教学改革，为全体教师搭建一个展示自我、相互学习、共同成长的平台，学校从4月份开始在全体任课教师范围内开展以“引领教师专业成长、促进学生自主发展”的“基于课程标准下的课堂教学”展示活动。 　　优化教学过程是提高质量的保证，是生命成长的基石，是个性张扬的平台。“关注过程、关注生成、关注发展”、确保“一个都不能少”是课堂教学改革的出发点与落脚点。为优化课堂教学，2021年4月20日，我校邀请教研室专家领导到校视导，各学科专家领导在刘忠主任的带领下进入课堂跟踪听课并指导教学。 　　学科教研员对教师认真备课，虚心学习的态度给予了充分的肯定，然后从教学设计、过程、效果等各环节进行点评，尤其对“基于课程标准”下教材挖掘的深度等进行了指导，全体教师参与了本次活动，受益匪浅，获得专家面对面的指导，对促进教师专业成长、提高课堂实效、全面提升八小教学质量起到了极大的促进作用。 　　本次活动以课堂为主阵地，整合教学资源、深化学校特色、展示教师风采；聚焦课堂教学、提高教学效益；深化理论联系实际、通过专家引领促进教师成长。 　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这是古代仁人志士的理想和追求，今天也是我们八小全体教师的信念和追求。此次“双学”行动系列活动只是八小完成使命的第一步，八小人将不忘教育初心，肩负育人使命，上下求索，志存高远，坚定信念，虽远不怠。 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春；读万卷书，行万里路，大千世界求真知。在育人中完善自我，在平凡中追求卓越；在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福……。