节水，我们在行动——小九班

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水是生命之源。虽然孩子们口头上都知道要节约用水，但节约用水的意识还比较薄弱，在平时的生活中孩子们都有玩水、浪费水的现象，表现在：洗手时将水龙头开得很大，洗很长时间，玩水；洗完手不关水龙头，等等。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“从身边的小事入手，引导幼儿珍惜自然资源，培养初步的环保意识和行为。”在创建节约型社会的今天，节约用水是我们共同的责任，有必要让孩子了解水资源的宝贵，提高他们的节水意识。节约不能只是停留在口头上，而是要付诸于行动。我们和孩子们商定从3月22日--3月28日定为我们的节水宣传周，向家庭、向社区宣传节水小知识。 初了解 　　水是一切生命之源，有了它才有了生命的气息，有了它才有了汪洋大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切的一切。今天，我们投放了几张照片，让孩子们看一看，说一说。 桐桐说：泥土都有缝缝了。凯凯说：土地不能长出失误了。涵涵说：都快没有水了。丽宇说：水都变得很脏很脏了。萌萌说：水变脏就不能喝了，有毒。悠悠说：没有水，也不能种菜了。师：对啊，水的作用有很多很多，那除了可以喝水，种菜，还可以做什么呢？ 水的作用大调查 朋朋说：水可以洗脸。丁丁说：我刷牙的时候也要用到水。可可说：洗澡要用好多好多水。毛豆说：姨洗菜的时候要用好多水。果果说：奶奶种菜的时候要给菜浇水。水对我们人类来说真的太重要了，不喝水我们无法维持生命，没有水我们也无法正常生活。对动物来说，小鱼等淡水生物无法生存，小动物们因为干旱也会生活困难。对植物来说，植物宝宝将无法生长，不进行光合作用，就无法产生氧气供我们呼吸。那么，水究竟是多还是少呢？ 水量大猜想 大水滴代表水量多，小水滴代表水量少。 　　在投票的过程中，幼儿们还说了说他们的选择的原因。鑫宇说：我觉得水很多，因为我每天都能喝到水。睿睿说：我看见水塘里有很多水。洵洵说：天上会下好多雨下来。泞泞说：外婆洗菜有好多水。涵涵说：有时候会停水，没水用了。 水的自述 　　那水在我们的大自然中是多还是少呢？我们来听听水的述说吧！ 节水倡议，你我行节水，我们在行动 　　孩子们又是怎样节约用水的呢？我们一起来看看在接下的宅家的日子里他们是怎么做的呢？ 妙招一：洗脚的水，可以用来冲厕所。 妙招二：洗脸的水，用来浇花。 妙招三：洗毛巾的水，用来冲厕所。 节水歌谣伴我行 　　瞧，我们的小达人编起了一首首儿歌，我们一起来听一听吧！ 　　3月22日世界水日，节约用水，不只是今天，也不只是一周，而是生活中的每一天。节约用水，利在当代，功在千秋，让我们从点滴做起，携手创造出一个碧水蓝天的家园。 　　老师的话：《指南》中科学适应目标1遵守基本的行为规范中要喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。在生活中水资源又是人类不可缺少的资源之一。 孩子们看上一段“水的自述”视频，从情感上感受小水滴落入山中，流进小溪汇入大海，让他回到起始形态需要一万年之久；画上一幅节水宣传画，说上一首节水儿歌，向家人、社区宣传节约用水，从点滴做起。在活动中大家讨论着家里是怎样节约用水的，在交流时孩子们想出了很有趣的点子 1.用洗手的水来浇花。2.洗脸水再冲厕所等等。通过此次活动，孩子们懂得了水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存和发展。珍惜水、节约水、保护水资源的环保理念，必须从现在开始深入孩子们的思想，使他们逐步养成关爱地球、关爱全世界的良好品格。