<p class="ql-block">建筑区目标：4——5岁</p><p class="ql-block">1.能有意识地选择材料，并进行综合运用。</p><p class="ql-block">2.能根据意愿或命题，尝试用平铺、搭建、围合等方法进行有目的的建构。</p><p class="ql-block">3.学会尊重同伴的观点和经验，培养初步的合作意识。</p><p class="ql-block">5——6岁</p><p class="ql-block">1.根据建构材料和主题，发挥想象，设计出多种多样的结构形态和建筑物。</p><p class="ql-block">2.学习制定计划和分工合作，体会与同伴共同合作的乐趣。</p><p class="ql-block">3.用多种方式表现、交流、分享建构的过程和结果。</p><p class="ql-block">建构区是幼儿主动、自由地利用各种不同的建构材料塑造物体形象、反应周围生活的一项活动。在建构区游戏中，幼儿根据自己的兴趣玩积木、玩插塑玩具，进行各种操作练习。他们运用拼插、垒高、砌接等方法搭建物体，不仅能丰富感知和亲身体验，还可以发展空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。幼儿在轻松自然、平等友好的游戏氛围中，学会与他人一起分工协作完成活动，这促进了幼儿的社会性发展，培养了幼儿与他人合作、不怕困难、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">现在我们一起来讨论一下今天的建构主题是什么呢？</p><p class="ql-block">小朋友回答：我们可以搭建漂亮的幼儿园。那首先幼儿园会是什么样子的呢？小朋友们展开了讨论。</p><p class="ql-block">一菲说：“应该先搭建大门”，</p><p class="ql-block">明喆说：“老师应该有滑滑梯”我要搭建，等等……</p> <p class="ql-block">建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实社会。</p><p class="ql-block">孩子们开始了他们的建筑之旅，我们一起来参观一下吧……</p><p class="ql-block">每个孩子呈现出来的都不一样，但是各有各的办法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建，一个个生动的作品在孩子们灵巧的小手下精彩呈现：幼儿园、围栏、叠高合作等等……可别小看了建构游戏中那一个个小积木、小零件哦~孩子们发挥想象，通过动手操作，把这一个个零散的材料创造出有趣美妙的成品时，可是满满的成就感和满足感哦！</p>