<p class="ql-block">早操结束后，几位小朋友发现了教室的气球🎈</p> <p class="ql-block">颜颜：我们要想办法把它弄下来。</p><p class="ql-block">喃喃：可是我们够不着呀！</p><p class="ql-block">董耘赫：让我上去试试。</p><p class="ql-block">努力踮起脚，“不行，我够不着，</p><p class="ql-block">我可以抱着小朋友试试。”</p><p class="ql-block">硕硕：我们站在椅子上去拿就可以了。</p><p class="ql-block">说干就干，大家从旁边搬来了椅子。</p><p class="ql-block">👩：可还是够不着，怎么办呢？</p> <p class="ql-block">李建宇：还是高个子颜硕来试试吧。</p><p class="ql-block">太好了，颜硕把气球拿下来了。</p><p class="ql-block">颜颜：我个子也高，我也要试试。</p> <p class="ql-block">曹廷恩指着颜硕说：“老师比他高多了，老师也能帮忙拿下来。”大家哈哈大笑起来。</p><p class="ql-block">熊艺霖：我也要长得像老师这么高。</p><p class="ql-block">沈浩轩：我们班陈声语长得也很高！</p><p class="ql-block">楚楚：我明天就能再长高了。</p><p class="ql-block">在大家的笑声中，围绕高矮讨论开始了。</p> 比高矮 <p class="ql-block">臧久雯：我们快来比高矮</p><p class="ql-block">小雅：我的手也可以当尺子哦</p><p class="ql-block">朱李文：我也试试</p> <p class="ql-block">石岩卉：抱在一起就知道我们谁高了。</p><p class="ql-block">张舒鑫：我和好朋友比一比。</p><p class="ql-block">颜颜：我要和你们所有人都比比。</p> 比高矮时要注意什么？ <p class="ql-block">不能跳起来，不能踮脚。</p> <p class="ql-block">怎么样才能知道我们到底有多高呢？</p><p class="ql-block">胡宝崎：用测量纸量一下。</p><p class="ql-block">吴昊轩：有个量身高的东西，一站上去我就知道自己多高了。</p><p class="ql-block">我们回家请爸爸妈妈帮忙量一量吧！</p> <p class="ql-block"> 一次够气球的举动，让孩子们对高矮产生了兴趣，他们互相比起了高矮。怎么比？和谁比？比高矮要注意什么？孩子们自由地探索着。</p> 生活中的高高矮矮 <p class="ql-block">生活中事物高高矮矮，各不相同，孩子们有意识地主动去和身边的事物比高矮，从比较两个物体，到比较三个物体，比较更多的物体。他们也尝试把东西从矮到高或从高到矮去排列，让物体变得更整齐。</p> 想办法，到高处 <p class="ql-block">走廊上面的挂饰是怎么到怎么高的地方的？</p><p class="ql-block">高高的果子怎么摘下来呢？</p><p class="ql-block">我怎么才能去高高的地方呢？</p> 我们的奇思妙想 绘本《高个子和矮个子》 <p class="ql-block">👦：原来长得太高也会不开心呀！</p><p class="ql-block">👦：高个子可以和矮个子做很好很好的朋友的。</p><p class="ql-block">👧：我们都可以做很好的朋友。</p> 有趣的反义词 <p class="ql-block">你们知道吗，高和矮还有个奇妙的关系，它们是一对反义词。</p><p class="ql-block">还有什么反义词呢？</p> <p class="ql-block">探索高矮的过程，是孩子们自己设计、实施的，充满了他们的奇思妙想，他们有时想变得很高很高，有时又想让自己缩成毛毛虫。我们究竟谁更高呢？我怎么才能变高呢？我怎么才能去很高很高的地方呢？这些问题不用老师去解答，孩子们自己就能找到答案。</p><p class="ql-block">让我们和孩子共同成长，尊重孩子们的好奇心与兴趣，在探索中发现无尽的乐趣~</p>