<p class="ql-block">2021年3月17日，王国胜老师再一次来到一机四小，和我们的数学老师们一起交流并进行指导教学。</p> <p class="ql-block">王老师首先听了陈磊和娜黑雅两位老师的课，两节对于“东南西北”一课进行同课异构的讲授，体现了两位老师对于不同学生如何因材施教。</p> <p class="ql-block">在王老师对两节课负责细致的评课后，我们进行了关于“学评教一致性教案教材分析与学情分析”的教研活动。</p> <p class="ql-block">每个老师对于教材分析和学情分析都有自己的经验，从课标到教参，从单元分析到一课学习目标，从学生的前备经验到心理特点，大家都分享了自己的想法和经验。</p> <p class="ql-block">王老师对于本次教研主题提出了建设性的意见:1、钻研课标，把握学习的方向。2、钻研教材，把学习目标设计的更切合实际，让学习目标有足够的时效性和检测性。3、每节课不一定有难点但一定有重点，每节课“上勾下连”的内容是什么，要提前准备好。</p> <p class="ql-block">吴校提出在日常备课要严格要求自己，可以整理出关于教材分析和学情分析的模板，为年轻教师搭建学习的阶梯。任校提出 老师要把课程重点内容说的清，点的透 ；把上课“八备”认真完成。一起成为更优秀的一机四小教师！</p>