<p class="ql-block"> “又是一年春风暖，忙趁东风放纸鸢。”春天，就这样清丽典雅而来，孩子们在春天里感受着大自然的美好，看春天里的花红柳绿、听春天里的鸟叫蛙鸣、闻春天里的露汁花香、逐春天里的欢快脚步。孩子们在春光明媚的大好时光里，走出校园、奔向田野，说一说、画一画、拍一拍，用自己喜欢的方式记录下春天里的发现！</p> <p class="ql-block"> 春天，亦是放风筝的好季节。为了能让幼儿感受做风筝、玩风筝之乐，我班结合本班开展的“春天的童话”这一课程主题，开展了“巧手做风筝，春风放纸鸢”的风筝DIY活动。</p> <p class="ql-block"> 风筝在中国传统文化中以图案形象，给人喜庆、吉祥和祝福之意，它融合了大众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情，渗透着中华民族的传统和习俗，人们喜闻乐见，通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。老师通过图片，实物等方式来为小朋友介绍风筝的起源，并向小朋友展示不同类型的风筝，讲解不同地域风筝的特点。</p> <p class="ql-block"> 南通地方风筝历史悠久，风筝文化在这里汇聚成一首首动听的风中交响曲，闻名于世。南通风筝“板鹞”吸引了孩子们的目光，小朋友们观察体验，感受风筝的精巧工艺和独特的音响效果，小朋友们称它为“空中交响乐”。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们迫不及待地开始自己制作风筝了。他们展开奇思妙想，把简单的涂色变得天马行空，充满创造性。小朋友们相互交流讨论，将他们小小的梦想描绘在自己的风筝上。</p> <p class="ql-block"> 五彩缤纷的风筝等待我们去放飞，快乐的心情等待我们去放飞，让我们把自己亲手制作的风筝放飞蓝天吧！</p>