<p class="ql-block"> 2021年春，为进一步研究分析学校美术编织教学现状，北桥小学省基础教育课题“民俗编织在农村小学美术教学中的创新应用研究”课题组，从学生、老师两个方面进行问卷调查。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学生篇</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 经过课题组的认真讨论和精心设计，制定了《北桥小学关于农村小学编织创新教学问卷调查》。本次问卷共十题，单选题九题，多选题一题，调查对象为北桥小学学生，调查方式为线上调查，使用问卷星APP进行，为课题研究提供了真实可靠的资料。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在班主任的协助下，孩子们积极参与，</span>填写问卷调查。</p> <p class="ql-block"> 从3月1日到3月6日，课题组在线集中开展了学生问卷调查答题，在线答题学生人数达500多人。</p> <p class="ql-block"> 为了解编织的教学现状，研究出一套创新有效的教学途径，为“编织在农村小学美术教学中的创新应用研究”课题研究指明方向，课题组对萍乡市美术教师进行了问卷调查。本次问卷共7题，调查方式为线上调查，使用问卷星APP进行。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师篇</span></p> <p class="ql-block"> 开展美术教师问卷调查，我们发现参与调查的美术老师对编织教学的实践应用较少，但普遍认为编织在美术教学中是非常必要的，对于丰富学生的学习生活和传承文化具有促进作用。</p> <p class="ql-block"> 本次调查共收到23位美术教师和564名学生的有效问卷，依据问卷调查的结果，课题组对数据进行分析，形成以下调查分析报告：</p> <p class="ql-block"> 通过此次调查问卷活动，我们将对问卷调查中反映出来的问题积极探索，为编织课题的研究做好充分的准备！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2020年省级基础教育研究课题《民俗编织在农村小学美术教学中的创新应用研究》课题组 负责人陈梦琦供稿 图片：全体课题组成员</span></p>