<p class="ql-block"> 语文教科书是公共文化产品，是社会关注的焦点，多年来媒体对中小学语文教科书的批评多集中在选文上。怎样正确看待语文课本中的选文呢？2021年3月17日，濮阳市绿城小学全体语文教师一起观看了国家统编义务教育小学语文教科书执行主编，人民教育出版社课程教材研究所编审、研究员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长，《小学语文》杂志主编陈先云主任的专题讲座——《详解语文教科书选文》</p> <p class="ql-block"> 陈先云主任讲到：从语文教科书发展历史来看，不同历史时期社会主流集团，都会根据政治制度和经济、文化发展的需要，对语文教科书选文的题材范围、内容等方面做出明确、具体的规定。语文教科书作为官方审查通过推荐使用的课本，其选文从本质说，是一种价值立场和价值尺度的选择。</p> <p class="ql-block"> 陈先云主任还讲到：教科书编写是依据课程标准具体选择某课程的教育内容，并通过组织加工而为师生提供适宜教学材料的过程。语文学科没有直接对应的特定科学领域或社会生活领域，它的知识源头是用各种语言符号创作的文章、作品。在现代教育体系中，语文教科书大多是以若干课文为主体内容组织加工而成的，文选型教科书是语文教科书的主流形式。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈先云主任还指出，明白了语文选文的特点，在教学时一定要注意抓住语文要素的进行教学。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，老师认真书写自己的听课感受。</p> <p class="ql-block"> 小组交流讨论中。</p> <p class="ql-block"> 小组代表发言。</p> <p class="ql-block"> 通过观看陈先云主任的讲座，老师们不仅了解了语文教科书的发展历史，选文特点，知道了思想政治性是语文选文的重要依据之一，还进一步明白了“课文无非就是个例子”这句话的含义，在语文教学中抓住语文读书写作训练，教给学生运用祖国语言文字的方法，还要在教学中渗透人文。</p><p class="ql-block"> 总之，本次的讲座为语文老师揭开了语文课文神秘的面纱，让老师明白了要根据文本特点大胆取舍，彻底发挥语文选文的作用。</p>