<h1> 盈暖春期，又是樱花烂漫时。2021年3月16日下午2:00，汉阳区一年级下册数学教材教法报告在十里铺小学会议室举行。本次活动采取线上教研的形式，通过腾讯会议全程直播，全区约70名一年级数学教师参加了线上观摩。</h1> <h1> 本次活动分三个环节进行：<br> 首先，汉阳区数学教研员赵洵老师介绍了本次活动的目的和意义，并提出了线上学习的要求。</h1> <h1> 接着，十里铺小学数学教研团队围绕《抓习惯，重养成，促发展》这一主题，分三个部分对一年级下册数学教材进行了全面地分析与解读。</h1> <h1> 第一部分是教材总体分析，由十里铺小学的黄婷老师主讲。黄老师从六个方面对本册教材进行了全面分析，并强调了一年级学生要养成的六大学习习惯，即：专心倾听、完整表达、认真审题、书写整洁、勤于思考、积极动手。通过习惯养成，促进学生的可持续发展。</h1> <h1> 第二部分是单元具体解读，由十里铺小学数学教研团队的陈小翠、王路、付丽娜、葛红丽和黄婷老师逐一进行，她们分别从三个方面对每个单元进行了具体分析：首先是单元整体分析，不仅全面地分析了教材，还有针对性地提出了单元习惯培养目标；接着具体分析了每一个例题，并提出了切实可行的教学建议；最后针对教材中的典型练习提出了合理化的练习建议，并且补充了相应的变式练习和拓展练习。</h1> <h1> 第三部分是练习设计建议，由黄婷老师进行交流。她结合自己在练习设计中的做法，提出了四类课后练习建议，即：预学提示类练习、口头表达类练习、动手操作类练习和实践体验类练习，通过四类练习，巩固所学知识，提升学生的应用意识和能力。</h1> <h1> 最后，赵洵老师对本次活动进行了总结。首先，她对本次报告给予了很高的评价：很实用、有指导意义、具有可操作性。接着，她对全区一年级数学教师提出了三点要求：做好教材研读；深入分析学生的问题；重视教研。最后，她提出了三点希望：希望老师们功在课前，做好教材研读、教学设计与教学准备；重在课中，用好课堂40分钟，优化练习，在变式与拓展中提升学生的能力；思在课后，析清学生的问题，解决问题，提升效果。</h1> <h1> 本次活动提升了我校数学团队研读教材的能力，活动虽然已经圆满结束，但学习研究的脚步不会停止。在这花香四溢的美好季节，我们将播撒习惯的种子，悉心浇灌，静待花开……</h1>