学而时习之,不亦说乎?————朱集中心校教研活动纪实(四)

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<p class="ql-block">  2021年3月16日,东北片区多位优秀教师齐聚前张学校开展教研活动。此次教研活动的主题为:利用片区教研、集体备课,打造有效课堂,向高效课堂迈进。</p> <p class="ql-block">姚魏《2和5的倍数特征》</p><p class="ql-block"> 姚老师教学目标清晰,概念讲解清楚,精准的语言,谆谆善诱的教导,学生理解透彻,知识掌握牢固,循序渐进的习题,同学们争先恐后地上台板演,乐此不彼。</p> <p class="ql-block">吕秀伦《口语交际 我们都来讲笑话》</p><p class="ql-block"> 诙谐幽默的语言,一下子把学生们带入了课堂端正的坐姿,专注的眼神,教师的亲和力表现得淋漓尽致。你讲,我讲,大家讲,小组讨论的热火朝天,课堂变成了表演,小组的成果汇报让人忍俊不禁,捧腹大笑。</p> <p class="ql-block">  不但学生听的认真,连老师们也被吸引到了。</p> <p class="ql-block"> 座谈会上,李广文校长提出了三条要求,如同春雨润田,让人醍醐灌顶,给我们指出了前进的方向:</p><p class="ql-block"> 1.教研对教师业务提升和教学质量提升的重要性。</p><p class="ql-block"> 2.集体备课可以博采众长,取长补短,提高教师备课。</p><p class="ql-block"> 3.打造有效课堂,向高效的课堂迈进。</p> <p class="ql-block"> 黄江涛主任的六条评论给我们指出了前进的动力:</p><p class="ql-block"> 1.如何说课?</p><p class="ql-block"> 2.如何组织有效课堂教学?</p><p class="ql-block"> 3.如何培养学生“说”的能力?</p><p class="ql-block"> 4.如何激发学生从“说”到“写”转变的兴趣?</p><p class="ql-block"> 5.如何培养教师对学生的课堂互动?</p><p class="ql-block"> 6.对姚魏,吕秀伦两位教师的授课给予肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  学而时习之,不亦说乎?我们须不断学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新知识,教学方法和教学手段,努力提高我们的专业素质,实现我们自己职业理想。</p>

课堂

教研

教师

备课

学生

学而

时习

说乎

姚魏

吕秀伦