<p class="ql-block"> 为进一步更新我校青年教师的教学理念，提升教学水平，促进教师专业化成长，台前县实验小学于3月17日上午，举行数学青年教师微型课大赛，我校22位青年教师为我们带来了一场丰富的课改盛宴！赵继坤校长及边疆副校长到会参加！</p> <p class="ql-block"> 在学校教导处和信息组的精心筹备组织下,整个微型课比赛紧张而有序的进行。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师有的采用猜一猜、验证结论方法,培养学生动手操作能力;有的板书清晰,重点突出,幽默风趣的语言,巧妙运用态势语,儿歌游戏,让孩子在玩中学;有的教师借助生活,发现问题,解决问题……</p> <p class="ql-block"> 参赛教师运用教学新理念，通过核心问题引领，设计教学活动，试图让“学生”在猜测，动手操作，小组合作，质疑中收获知识！</p> <p class="ql-block"> 22位教师,22节精彩课堂,参赛教师展示了个人风采。严格的打分制度也体现了我校严谨治学的教学理念,评委老师更是以副校长边疆为首共五位资深教师组成,采取平均分的方式,公平公正的对待每一位参赛教师。同时还设有记分员和计时员全程把控比赛。</p> <p class="ql-block"> “生长性课堂”促进的是师生共同的生长。学生生长的阳光离不开教师的潜心钻研和智慧创造，生长课堂中的教师因为学生的生长而获得教育想的一次又一次成功的体验，促使教师的专业成长与学生的幸福生长和谐统一。</p> <p class="ql-block"> 大赛进行到最后一位参赛教师，已是中午12时30分，但是，所有的参赛教师仍在认真的听课，评委老师更是不放过一个讲授细节，为实小教师的职业素养点赞！</p> <p class="ql-block"> 微型课比赛结束后,我校“生长性“课题组核心成员、市级骨干王红老师系统的点评了所有老师的微课,肯定了老师们的教学能力,同时也提出了问题,为今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，边疆副校长做精彩总结，通过开展微课评比活动以赛促练，进一步促进了实验小学教师在课堂教学中不断积极探索、勇于创新，引领带动所有教师共同成长，切实提升实验小学整体教学质量。</p>