<p class="ql-block">匆匆又是三月，孩子们在不经意间长大。现在的他们已不是二年级时手指书本眉头微皱的模样，再拿起书本已然变得更加从容自信。</p><p class="ql-block">新学期我们读的第一本书是《寓言故事》。之所以选这本书是因为孩子们已经接触过这个体裁并且有了初步的了解。他们可以轻松的说出《揠苗助长》《守株待兔》等十几则寓言故事的名字，也会在你问出什么是寓言时随口说出“讲道理”等字眼。</p><p class="ql-block">因为篇幅短小，故事简单，大部分同学能做到认真阅读。</p> <p class="ql-block">汇报时，我们更详细的了解了“寓言”这种体裁，孩子们各抒己见发表对本书的看法，积极上台展示朗读成果。</p> <p class="ql-block">在交流自己最喜欢的故事时也出现了部分问题。尤其当孩子们把想法写下来时，用过多的笔墨来讲故事，却忽略了寓意。有些同学则把握较好，故事一笔带过，谈论自己的想法和所学知识。通过他们的汇报，其他未读完的同学也主动的翻看书本去寻找。</p> <p class="ql-block">当然，故事看了许多必有收获，能否学着写一则自己的寓言故事呢？孩子们正在努力思考创作中，我们共同期待。</p>