做人如菊

清荷韵

不慕百花争春光，静守心志待芬芳。大雁求暖南飞去，尽展风华深秋里。

　　年已五十，算是今日黄花了吧。不沉湎于过往，不妄想于未来。静静的，独守一片心芳，让她沉淀如菊，绽放她属于这个季节的美丽:纯美如菊，坚强如菊，心志如菊。

　　执着于三尺讲台，默守着这片土地，转眼二十六个春秋。喜欢孩子们专注于课堂的眼神，他们求知的热情常常让我焦灼，我生怕自己知识的浅薄不能满足孩子们热爱生活的心，于是，我精心的准备每一节课，不断的读书，不断的学习，与时俱进，充实知识，也丰盈内心。二十六年，我仍像刚毕业就登上讲台的青年，认真依旧，热情依旧，追求依旧，不因为岁月雕刻肌肤而懈怠。三尺讲台，是我永生的追求。

　　少年时代的孩子，有着他们的单纯和执拗。太多的农村家庭，为了生活所迫，父母一年四季在外地扑工，他们的孩子便成了留守学生，我不止一次看见学生家长因孩子的任性来到学校。看见孩子对着父母咆哮的情形，我都替他们难过：子不养,父之过，他们的忙碌，隔代的监管，孩子未来的命运，他们真的对了吗？我还看见特别任性的孩子，特别不负责任的家长，他们把老师当做了保姆,无论老师怎么说，他们也不愿来学校关心下孩子，哪怕孩子不学习，只捣蛋，任老师用尽办法，依然我行我素。这样的孩子，父母无法约束，便把所有的责任留给学校，只要孩子在学校，他们就可以无忧。做父母如此，谁能奈何?

不许体罚，言语也要斟酌几番，太多的溺爱让富二代无法无天，也让不少农民的儿子不懂生活艰难，任性地荒废青春岁月。可是，太多想不到,把教师职业推到风口浪尖，老师们都在揪心：这些问题孩子，他们未来怎办？老师，平凡的职业，平淡的生活，却做着塑造灵魂这最伟大的事业。

　　喜欢宅居。双休时日，读读书，写写文字，陪伴女儿做作业。清晨，听窗外鸟声嘀啾，唤醒了整个校园的生机;傍晚，看橘红色的晚霞尽情装点西边的天空，一个星期的疲劳便因为这惬意的生活消失殆尽，信心倍增，又满是激情的畅想下一个星期，想象和学生们相伴的日子：快乐中有痛，痛中有追求的日子，因为有了他们，生活才忙碌而充实。

也喜欢走出门去，带着女儿，和朋友或亲人一起，看看祖国的山水。春光中的花艳丽繁盛，春华秋实，让人不由自主的畅想秋天。湖的宁静，和心的淡泊交融在一起，让人生出静坐栈桥，不愿归去的念头。大海又有他独特的魅力，激昂却不喧嚣，和风一道，朝着一个目标冲刺，风不止，海水就一直积蓄力量，一浪高过一浪，直到撞上石壁粉身碎骨，留给赏景人一刹那又一刹那的奇观。喜欢爬山，当喘息愈来愈重，才知道岁月不饶人，那个活泼轻快的身影已经属于过去了。

　　做人如菊。不张扬，不怯懦，不慕富贵，不忧伤于昨天，不虚妄于未来。不随波逐流，静守一片心田，活出自己喜欢的模样。