<p class="ql-block"> 新的学期，新的起点，也带来了新的希望。在这春暖花开的日子里，丰润区教研室杨翠金老师组织一线英语教师学习了外语教学专家王蔷教授撰写的《小学英语分级阅读教学：意义、内涵、与途径》 这本书。本书对于我校进行英语分级阅读教学研究有着理论和实践指导的意义。校领导高度重视这次培训学习，组织了全体英语教师按时进行了学习，并根据培训材料写出了自己的收获、心得。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 对于这次培训，教师们进行了学习，也进行了深入的教研。为了提高教师们进行分级阅读教学的能力，我们开展了练兵课活动。大家聚集在一起，针对四年级下册《Lesson6 Little Zeke》, 进行集体教研，确定教学目标、教学环节，讨论问题的设计，图片的处理等细节问题，并由韩全明老师进行了示范课。全体英语教师一起观摩了这堂英语课。</p> <p class="ql-block"> 课后，针对这节课出现的问题，老师们纷纷提出了自己的建议，全明老师耐心、细致的记录、整改，争取让这节课的课堂效果更好。</p> <p class="ql-block"> 经过组内教师打磨过该课以后，英语组又迎来了三位校长听课指导。周校长、王校长和解校长也特别重视这次练兵课，她们也走进了英语课堂，和老师们、同学们共同上了一堂课。</p> <p class="ql-block"> 课后，三位校长同英语组的老师们进行了教研。</p><p class="ql-block"> 周校长提出，老师们要做好充分的教研，把“有备而来的课堂”做实、做细，教师要把激情带进课堂，同时找准孩子们的兴奋点，让英语课堂灵动起来，给孩子们更多的展示的机会。周校长建议可以设置英语角，设立英语周，给孩子们学习英语创造更好的氛围。</p><p class="ql-block"> 王校长建议老师们要做好“有备而来”的课堂，孩子们也要为课堂做好准备，提出英语的预习要求要具体，要有针对性，可以具体到词、句子，让孩子们明白为新课的学习应该做什么，要让孩子们也做到“有备而来”。</p><p class="ql-block"> 解校长指出英语阅读课的教学是本校教师们薄弱环节，大家要以此次教研为契机，认真学习，总结经验，切实提高阅读课教学的水平，把“提高学生的阅读能力”落到实处，从而达到“学以致用”的目的。</p> 通过杨老师的培训，三位校长的指导性意见，同组教师的教研，老师们对于阅读教学有了更深刻的认识，对搞好今后的阅读教学也有了信心。此次培训、教研为我们以后的工作指明了努力的方向。相信通过大家的努力，迎宾路小学英语阅读教学一定会跨上一个新的台阶，为孩子们今后的发展开创更大的空间！