<h3> 俗话说“教而无研，行之不远”～<br> 教研是非常重要的教学工作，是年轻教师茁壮成长的平台，也是有丰富教学经验教师分享的平台。教研活动也已经成为我们学校的常态化工作，3月16日下午，我们小学部全体数学老师在八角楼二楼如期进行了每周一次的数学教研。</h3> <h3> 首先是全贞老师为我们解读了赵金惠主任的《小学数学市导报告》：<br> 在课堂、学生、教师、阅读等方面的优点以及发现的问题，并提出了“关注学生学习习惯和学科素养的培养，切实落实五会课堂”，“关注教师专业水平的提高”，“关注青年教师的培养”，“关注数学阅读的研究，重在行动”等建议。</h3> <p class="ql-block"> 接着是李永霞老师以四年级下册的《乘法分配律》为例，为我们详细的介绍了如何设计教学评价任务。</p> <h3> 刘培培老师具体的介绍了接下来小学数学将要进行的“计算能力”竞赛和“说思维”活动展示。</h3> <h3> 最后是李映美主任根据“寿光市教学工作会议内容” ，针对校本教研和全科阅读提出的具体要求：教研要有主题，要发挥优秀教师的带头作用，聚焦课堂，提升学科素养。</h3> <h3><br> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”<br> 教学的路不是一蹴而就、一劳永逸的，一切都在过滤、升华。我们唯有一直保持积极进取的心态并付诸行动，这样才能让教学理论和教研成果落地，让教学实践开花。</h3>