RIA拆书法

汇鑫街道中心幼儿园

首先：RIA=R（阅读拆页）+I（讲解引导）+A（拆为己用）

一、R（阅读拆页）

1、我们要根据自身的需求买书、选书：明确我们到底要通过阅读寻找什么样的答案、解决怎样的问题。

2、拿到书后不用从头到尾的阅读。而是先翻看目标，对书有一个整体的了解，标记好想要精细学习的章节。

3、目的：从书中寻找需要的知识点；确定是否有值得拓展学习的内容（若有则标记好）

二、I（讲解引导）：用自己的语言重述原文的内容，加深理解。

三、A（拆为己用）：分为A1（联系经验）+A2（规划运用）

1、A1（联系经验）：回顾自己遇到的各种问题及解决方法是否与书中介绍的方法一致。如果出现不一样的地方，就用类比法：首先列出自己的做法和作者的做法；然后进行对比，看哪个更符合实际、便于操作。

2、A2（规划运用）：列出自己亟待解决的问题，通过阅读理解后总结出来的方法，写出详细的解决方案。

其次：为了更好的阅读，我们利用便签阅读法来进行辅助。

便签阅读法=I+A1+A2=重述原文+联系经验+规划运用，具体运用方法参照RIA的I和A

最后：当我们掌握了RIA和便签阅读法后，我们如何进行拆书呢？分7步走：

1、选书：书籍一定要是致用类图书，目的是学以致用，可以帮助我们解决实际的问题。

2、快速阅读：针对较难的知识点，我们首先要明确这个知识是否对我们有用，是否重要，若不用或不重要，则不用去死扣知识点直接跳过即可；若对我们很重要，则需要精读并通过各种渠道，想方设法的去理解。

3、写I便签：用自己的语言重述知识点，写出得到的启发，贴在相关页面。

4、写A1便签：对照选中的知识点问自己是否有相关的经历，若有则写在A1便签上并贴在I便签旁。

5、写A2便签：根据自身的情况思考如何运用所学知识：1️⃣考虑运用的目标2️⃣根据目标写具体的方法及行动步骤-A2便签贴在A1旁。

6、写指示便签：在贴了便签的页面再贴一个指示便签，目的是为了区分对自己无用的指数，随时提醒自己该页有对自己有用的知识。

7、提醒行动：书读完后，把A2便签拿出来，反到显眼的位置，时刻提醒自己行动。

读书不难，读懂书也不难。但是如何把读到的书运用的实际生活中，为我们解决各类样式的问题，这就是一个难题。但我相信RIA拆书法给了我们很好的答案。所有就让我们把自己所读的书都转换为实际的方法，利用起来吧。

RIA拆书法。

Read，是指阅读原文片段；

Interpretation ，表示引导促进；

Appropriation，就是要拆为己用。

RIA具体的做法是这样的：

在阅读一本书时，首先阅读书籍中的某一段内容，读到某一个有触动、有启发的片段时，暂时停下来。（R）

然后用自己的话重新复述这段内容，说出自己对它的理解。（I）

接下来，联系这段内容，写下自己相关的经验，通过反思经验，使这段内容和自己关联起来。（A1）

最后再思考一下，自己可以怎样应用这些内容，把知识转化成行动，让知识应用到我们的工作和生活中，成为改变自己的动力。（A2）