<p class="ql-block">阳春三月，春花烂漫的时节，我们迎来了一场专业成长盛宴——临沂市小学数学教材培训。</p> <p class="ql-block">临沭县第五实验小学一年级组全体数学老师参加培训。</p> 一、活动意义 <p class="ql-block">培训伊始，于科长重点强调了这次培训的意义！</p><p class="ql-block">教材研究是实施教学的重要基础，<span style="font-size: 18px;">教材解读质量直接影响教学质量的高低。只有</span>教材研读好，课才能上好，教学质量才会提高。因此我们必须在读懂教材，用好教材上下功夫。</p> 二、活动过程 <p class="ql-block">这次培训，由费县和平邑县的优秀教师，对前4个单元进行了教材研读。</p> 1、模块划分 <p class="ql-block">几位老师主要从以下4个模块，对每个单元进行了教材研读。</p> 2、各个击破 <p class="ql-block">首先，在教材研读前，我们一定要对每个单元的教学内容有清晰的了解。</p><p class="ql-block">不仅要了解每个单元，而且还要联系相关知识在整个小学阶段的分布。这不仅有利于我们把握教学程度，而且有助于我们帮学生形成知识网络。</p> <p class="ql-block">其次，针对每个单元的教学内容，并结合课程标准的要求，制定出每个单元的教学目标及教学重难点。</p><p class="ql-block">这为我们的教学指明了方向和目的地。</p> <p class="ql-block">再者，针对例题进行逐一分析。通过解读例题的教学目的，提出相应的教学建议，为突破重难点制造了引线。</p> <p class="ql-block">最后，针对每个例题可能出现的易错题，进行整理、讲解，分享解题思路。</p><p class="ql-block">做到让每道练习，都尽可能地发挥出巩固提升的作用。</p> <p class="ql-block">这次培训，如贵如油的春雨，让正在成长的我们在短时间内读懂了教材，也为我们以后的集体备课、教材研读做出了强有力的示范。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我们要及时、不断地吸收、内化这些优秀教师的经验，在</span>以后的教育教学中做到学思结合，知行统一。</p><p class="ql-block">教育教学之路，路漫漫其修远兮，但这不影响我们“上下”求索的热情和决心。只有不断探索、研究，才能不断成长，才能不断<span style="font-size: 18px;">提高我们的教育教学质量。</span></p>