<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了推进教师教学的专业成长，学习探讨新课程改革，将学校教育科研向更深层次发展，引导教师积极参与教学研究，培养一批研究型的教师队伍，为教育教学的改革和教育质量的提升奠定基础经开四校参加2021年3月10日上午召开名校+教育联合体会议，名校+会议中对小课题研究做了细致的规划。经开第四学校决定召开2020-2021 学年《名校+小课题研究》的开题报告会。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 会议由刘梅主任主持，会议开始刘梅主任宣读了我校参加名校+课题组的名单。后对课题立项评审名校+互查评审结果情况进行反馈，希望老师们互相借鉴，共同提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘梅主任详细解读了课题研究的意义和开题报告撰写的步骤，以及课题研究中资料的收集。</p> <p class="ql-block"> 李校长给各课题组颁发了名校+《课题立项证书》。 </p> <p class="ql-block"> 课题组李洁老师和张霞老师谈课题开题的思路和具体实施步骤。</p> <p class="ql-block"> 老师们专注地倾听，凝神地思考，感觉到教育的担子日渐沉重，课题的责任任重而道远。</p> <p class="ql-block"> 李校长对会议做了总结，校长提出:“科研源于实践，科研结果要用于实践，要为教学服务，为课堂服务”。希望课题组成员们在小课题研究过程中做到:“入口小、方向准、步子实”，去解决教学中存在的实际问题和困难，齐心协力做好名校+课题研究，不仅要做经验型教师，还要做科研型教师。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会紧张有序，热烈规范，效果显著。各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，为今后扎实、有序地开展课题研究，确保课题研究取得预期效果起到积极的作用。同时，这次开题报告会为接下来的教学研究指明了方向、为学校的教科研发展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">摄影:郭苗</p><p class="ql-block">撰稿:焦星</p><p class="ql-block">审核:刘梅</p>