<p class="ql-block"> 新课标强调学生个体的发展和合作精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。3月16日，小学数学教研组开展“小组合作学习”为主题的教研活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，汪慧莲老师分享了在华山中学培训中学习如何进行小组合作教学模式。如何在小组合作中进行科学的分组？分组原则及合作模式，小组合作阶段目标，小组合作的意义，在小组合作教学中郎氏加分等等，让我们充分认识小组合作学习的重要性。大家也各抒己见提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 然后，我们教研组又针对五年级下册第四单元第一课《分数的产生与意义》集体备课，从新课导入、讲解、练习、拓展等方面进行探讨、交流。在教学中哪个环节通过学生动手操作探究，哪个环节可以进行小组合作学习等方面研讨。</p> <p class="ql-block"> 总之。通过这次教研组活动，我们认识到合作学习是新课程标准要求下的教学及学习方式，我们在教学过程中不仅要使用，更要结合我们的学生实际选择有效的应用到教育教学工作去。</p>