写一手漂亮字，做优秀北小娃——北关小学提升书写质量主题研讨会

白开水李静

春是什么？春是“千里莺啼绿映红”的江南风光，春是“一枝红杏出墙来”的百花齐放，春是“草长莺飞二月天”的田园风情，春是一种开始，踏着春的脚步，北关小学迎来了新学期的第一次主题教研会——“写一首漂亮字，做优秀北小娃”，为提升学生书写质量献言献策。 <h1> “人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终身学习与发展的一种必备技能。</h1> 　　写一手漂亮字，是每个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接、乃至最重要的自我推介和名片。一首漂亮字，能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，甚至能改变一个人的一生。 　　现在的孩子大多娇生惯养，写字本身又很枯燥乏味，如何培养学生主动写好字的愿望，调动学生的写字兴趣，就成了必须面对的问题，针对这一问题，老师们畅所欲言、各抒己见，纷纷提出了有针对性的、切实可行的建议。 　　低年级组狠抓根基，先从最基础的坐姿、握笔抓起，再指导学生掌握字的间架结构，细化到先写哪一笔，后写哪一笔，哪一笔长，哪一笔短......在日常教学中通过花样活动去认识规律，写好每一个笔画，让学生从中寻找书写乐趣，亲近中国字、喜爱中国字。 　　他们觉得培养学生写好字，不一定人人都要成为书法家，总是要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认、训练孩子掌握汉字的排列规则。 　　想到小学生爱听故事，老师们通过生动有趣的故事激励，让他们明白写好字的重要性，引发他们对汉字的喜爱，从而爱上写字。 　　中高年级学生已具有一定的审美能力，重点指导学生读“贴”，做到“眼中有贴、心中有字”。把握笔画的形态特征、字形结构特点、写得正确、端正、整洁，力求形神兼备，掌握各种基本笔画的动笔方法、提高毛笔的动笔技巧。 大家一致认为，写字是有技巧的，是需要千锤百炼的，从感官认知到心手相应是一个漫长的过程，除了持续不断的练习，更需要思考、对比和改进。 　　随着研讨会的有序进行，老师们的热情也愈发高涨，他们分别从兴趣习惯培养、作业减负、技巧指导、奖惩方法、榜样力量、示范引导等方面提出了有价值的建议。 　　“随风潜入夜，润物细无声”。教师的示范表率作用是老师们的共识，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，老师板书时端端正正的字迹，会带给学生美的享受和无声的指引，进而不自觉地产生写好字的愿望。 　　研讨会最后，牛校长和王校长对大家的发言做了概括和指导，在肯定成绩的同时，提出了下一步的努力方向。老师们纷纷表示，只要大家心往一处想，劲往一处使，学生的优质书写一定会成为北关小学一道亮丽的风景。