展教师风采促学生发展 ——记语政史地教研组历史公开课活动

壹乐de暖阳

开展公开课活动，是为全校教师提供相互学习，交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。3月16日上午第二节课，我组举行了七年级历史公开课活动。本次活动我们听了马斌老师的《唐朝的中外文化交流》，马老师在上课前，积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向我们充分展示了自己的风采。 马老师复习导入新课，采用此法教学，能起到承上启下，温故知新的效果，也便于课堂教学循序渐进的展开，不仅复习了上一章节的内容，而且又很自然地导入进了新课，有利于学生知识间的衔接，也符合学生学习知识由浅入深，循序渐进的认识规律。 课堂设计，环环相扣。 　　授课过程中，马老师耐心引导学生，循循善诱，积极引导学生思考问题。对于本课知识脉络，使用了相应的史料图片和文字等信息，从视觉等方面加大对学生的刺激，使一些知识变得形象而直观，加强了学生的记忆。 图说历史，生动有趣，更加直观！ 对比总结，恰到好处。 　　最后，对本课内容进行总结，并通过当堂练习来巩固本课学习内容，提升学生的思维能力，形成知识网络，在实战中积累经验。 不分彼此，各抒己见，共同提高。 　　整个活动中，每位教师都认真听课，积极研讨。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅善于发现课堂教学中的闪光点，授课教师也能够从实际出发，结合本班情况认真的总结出课程得失并进行组内交流，达到共同提升的目的。 在本次公开课活动中，各位老师都能按学校要求认真对待每个环节，避免走形式，使本次活动落到了实效。当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们在发现优点的同时，也不能忽视问题的存在。希望我们在以后的课堂教学中深挖教材、精读课标、合理设计教法学法，力争打造高效课堂。