<p class="ql-block"> 让读书成为习惯，让分享点亮人生！<span style="font-size: 18px;">仰韶小学第六十三期读书会与你不见不散。</span>新学期第一本书《学习高手》开讲了～</p> <p class="ql-block">《学习高手》这本书开启我们本学期的共读，这是一本方法丰富实用的干货工具书，如何记忆，才能牢固掌握知识点？如何复习，才能夯实完整知识体系？如何自学，才能实现终身跨界成长？这些问题，《学习高手》里都有答案。</p> <p class="ql-block">“如何提高记忆力、又快又好地把东西记牢记熟”是困扰不少同学的老大难问题。面对必须背诵的古诗词、历史事件，或者数理公式，很多人要么怎么都记不住，要么记完了之后又忘得特别快。分享三个关键点：</p> <p class="ql-block">“1+2次”记忆法</p><p class="ql-block">“1”在开始背诵新词前，至少先完整地听一遍新词音频，听的同时浏览对应的新词，建立对这些词最初的印象。背诵到具体某个词时，如果时间允许，可以再听一遍与其对应的录音。把当天所有新词都背完后，再完整地放一遍音频，一个词一个词地听下去，听的时候尽量不看书，逼自己快速拼读出单词。如果某个单词卡壳了，就重听一遍那个单词的音频，再次尝试记忆，直到熟练为止。</p><p class="ql-block">“2”比如，你可以在中午吃饭时听一遍，在晚上睡前再听一遍。听的时候仍然要逼自己同步拼读单词，遇到没记住的词就立即回到文本再背一遍，直到记牢为止。</p> <p class="ql-block">本期由王娟老师带领我们一起学习这本书～大家都积极的参与其中，分享着自己的读书感悟～</p> <p class="ql-block">高萍老师分享到：上学时印象最深的是谐音记忆法，历史老师说:秦朝统一六国的顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐，可记为“喊赵薇去演戏”，十分有趣、好记，直到现在还印象深刻。谐音记忆法简单有趣，反而会给人的记忆留下深刻的一笔，让人难以忘记。</p> <p class="ql-block">原艳芳老师分享到：在自己看书和学习中，会经常采用以下方法记忆：</p><p class="ql-block">1.找到逻辑，记住关键词从一大段文字中圈出关键词，给关键词加上逻辑，串联起来，可以很快理清和记忆较长的文字。</p><p class="ql-block">2.画圈法。在画出关键词之后，念念有词出声背诵的同时，手上用笔在关键词上画圈，可以有效避免走神。</p> <p class="ql-block">薛金霞老师分享到：利用游戏记忆，“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了孩子的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。</p> <p class="ql-block">王思通老师分享到：business单词记忆采用图画两条小蛇s和一只小鹅e在公共汽车里谈生意，形象生动并有趣。</p> <p class="ql-block">郭慧青老师分享到：1985年，哥哥大学毕业参加工作第一年，给家里买了一个录音机，其中一盒磁带是张明敏专辑，《满江红》我就是在那时候跟着歌词记住的，虽然后来在学校也学习背诵了，但至今记忆犹新的还是小时候听到的唱词。这大概就是所谓的多感官刺激记忆法所产生的效果吧！</p> <p class="ql-block">马校长的分享：我英语学的好，关键的学习方法就是归类，对比，找联系，当时不懂什么方法高效，也是在无数次尝试中获得的，在智商一般的情况下，情商高也不错，我经常听学习优秀同学介绍方法，然后自己来进行不同尝试，适合自己的就学习改进，不适合的就抛弃。然后就推广到各个学科，包括教学之后也不断尝试，感觉不错，今晚学习了分享内容，让我有了更清晰的理论指导。这也许就是在教育的路上一个人可能一直迷惑，也就在那么几个刹那间能恍然大悟，找到星光大道吧！</p> <p class="ql-block">“以书为友，做幸福的书香教师”本着这一信念，我们进行思想的碰撞，心灵的交融。大家都是学习的高手，感谢大家的倾听和交流，祝－仰韶读书会日新月异！</p>