教研之花迎春绽放——东关实小质量提升在行动（数学篇之二）

不爱上班

在春风拂面，阳光明媚的三月，为了进一步提高教师的学科素养和教学能力，2021年3月16日下午，我校举行了本学期第二次“学正东关”数学教研活动，学校全体数学老师积极参与了听、评课活动。本次教研活动由四年级数学教研组承办，张洁老师执教《认识三角形》、林巍巍老师演课《确定位置》。 　　张洁，本科学历，从教以来，恪尽职守，爱岗敬业。作为一名数学教师，她有热情，肯钻研，不断学习，努力提升自身教学能力。她始终坚持教学、教研两不误，是一位有爱心、有耐心的教师。曾多次被评为“优秀班主任”“教育教学先进个人”。 　　整节课以学生为中心，让学生成为课堂的主人。 　　瞧！学生们学得多认真啊！ 　　张老师在这节课中充分扮演了引导者的身份。 　　课堂中张洁老师抛出问题：“怎样利用工具规范的画出三角形的一条高呢？”采用学生独立思考和合作学习相结合的形式，让学生动手操作、分组讨论、合作交流，教师适时引导、多媒体课件及时验证结论，激发学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，突出学生的主体性。 　　老师们认真地聆听，思考斟酌，取长补短。 　　课后，张洁老师进行了说课，并针对本节课的教学作了反思。 　　林巍巍，中小学一级教师，本科学历，执教以来，一直担任数学教学工作和班主任工作，任劳任怨。她把满腔热情奉献给孩子们，把青春和智慧融入三尺讲台，她所带班级的数学成绩总在同年级当中名列前茅。 　　林巍巍老师的《确定位置》，以找座位的活动引入，让学生初步感受到：要确定位置首先要弄清确定位置的方法。同时，使学生感到确定位置在生活中无处不在，加深了学生对数学来源于生活，数学与生活息息相关的感受。教学流程衔接、过渡自然，林老师的语言精练，练习的设计的形式多样，层层深入、步步推进，环环相扣。 　　随后，进入评课环节。 　　李芝、王炎、乔红梅等老师进行了评课，她们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，这让每位教师都受益匪浅。 　　最后，吴九银副校长对本次教研活动做出了精彩总评，同时提出，每一次教研都要有一定的效果，每次教研提出的不足在今后的教学中要尽量的去避免。 相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教研之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！ 附：教学设计和教学反思 备课花絮：     每一节精彩课堂的背后都是全体老师的全力以赴。我们四年级组所有成员携手齐心协力、集思广益。朱海艳、马阅苏、张占鳌、叶敬红等老师根据他们多年的教学经验对课堂教学进行了精准的指导。