<p class="ql-block"><b> 五育并举，提了好多年了，今年以国家的层面又提出了劳动教育，看来劳动教育刻不容缓了。劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 一、重视劳动，强调教育与劳动相结合。劳动推动社会历史进步，是人作为人之最本质最显著的特征。人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量，是人民美好生活的源泉。构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强劳动教育，是回归人之本质、回归学生自身的主体性教育方式，能够帮助学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的生活。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、在新时代背景下，加强学生的劳动教育，努力提高学生的劳动素质，对学生的成长和国家的发展意义深远。加强辛勤劳动教育，培养学生奋斗精神。从一定意义说，学生德行的养成、奋斗精神的培养始于辛勤劳动教育。引导学生在成长过程中能辛勤劳动并以此为荣，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念，这是教育的重点与方向。在教材设计中，鼓励学生从小主动辛勤劳动，践行孝敬父母、尊重老师、乐于助人等德行，通过日积月累的点滴劳动塑造学生正确的人生观价值观。在教学中，以体验式教学使学生感悟自身的变化与成长，理解辛勤劳动对于丰富和发展自我的重要性，激发学生在未来学习生活中努力奋进、自主追求与实现梦想的勇气。为此，我们学校开设开发了农耕园，每班一块农耕园，种植多种植物，体验劳动的快乐。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 三、加强诚实劳动教育，培养学生诚信品质。让学生热爱并踏实做好自己的力所能及的事，充分发扬工匠精神；还在于发乎本心，遵循天道。学习并遵循社会发展的规律！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 任老师，好手气，抽中了心心念念的8号地块！</b></p> <p class="ql-block"><b> 说干就干，在赵老师，马俊杰妈妈，袁再琦妈妈，邓欣雨妈妈，赵艾琳奶奶的辛勤努力下，我们二五班的劳动教育基地正式开工！</b></p> <p class="ql-block"><b> 拣石块，抖草根，捡垃圾，抬装垃圾石块的桶……我们干得热火朝天！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 一趟又一趟，热，脱掉外衣继续，手脏了，衣服脏了，脸成花猫了……所有这些都没影响我们积极劳动的干劲！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 拿不起大锄头，我们用小锄头！</b></p> <p class="ql-block"><b> 谁说我们个子小，就不敢拿大锄头，在老师和妈妈，奶奶指导下，在保证安全前提下，我们还是敢用大锄头挖几下！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 终于，经过赵老师，几位妈妈，奶奶的辛勤付出，孩子们的努力！五班的百菜园正式亮相，种类繁多：四周有玉米，中间分别有黄瓜，西红柿，辣椒，滕滕菜，莴笋！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 随着劳动教育基地开启，任老师的班级劳动叙事也将随之展开，孩子们的观察日记和心得也将陆续登场，敬请各位期待！！</b></p> <p class="ql-block"><b> 第一期特别鸣谢：马俊杰妈妈在百忙中，采购种子，准备营养土，带头在校园忙了一下午！赵艾琳奶奶，袁再琦妈妈，邓欣雨妈妈一下午的辛勤劳动！！</b></p>