卓小教研之花，迎春悄然开放

彭迟

2021年3月16日上午，卓刀泉小学每周例行的语文教学研讨活动在一片和风细雨中井然有序地开展。第一堂课授课老师为低学段杨甜老师，授课内容为二年级下册第3课《开满鲜花的小路》；第二堂课授课老师为高学段邹煜老师，授课内容为五年级下册第11课《军神》。 第一堂课上，二年级四班的杨甜老师和她可爱的孩子们不负众望，为我们带来充满童趣的一课3《开满鲜花的小路》的第一课时。 　　部编版二年级下册第三课《开满鲜花的小路》充满了春的气息，主要讲述了这么一个故事：鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时却发现包裹破了，里面的东西不见了；直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白上一年长颈鹿大叔寄给他的是花籽——这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。 　　对于这样一则活泼轻快、饶富趣味的童话故事，尤其再搭配上窗外应景的春色，无论师生还是旁听者，都倍受感染，乐在其中。 　　课前，杨老师由不同种类小路的图片导入本课课题“开满鲜花的小路”，从而以一则与课题相关的短小视频将孩子们引入本课情境。在本课生字生词的教学过程中，杨老师牢牢抓住低学段学生的特点，按照字—词—句的流程循序渐进地设计了一系列极富趣味性的教学环节，例如同桌互相指读生字画星星、你指我猜、生字开花成词、朗读接龙等等，使学生在不知不觉中提高了学习注意力、在趣味游戏中掌握了知识。 　　课上，孩子们积极踊跃举手发言，师生互动氛围浓厚，教师对于每个举手回答问题的学生都及时给予恰到好处的评价。扎实的教师功底为活跃的课堂氛围带来保障，录播室里始终充盈着孩子们的欢声笑语。 　　第二堂课上，邹煜老师带着五（5）班一群沉稳的学生，给大家精彩呈现了部编版五年级下册第11课《军神》一课的第二课时。相比之前活泼、轻快的第一堂课而言，第二堂课的主题便显得肃穆、沉重了不少。 　　对于《军神》这样一个令人惊叹的事迹，邹老师采用不同的方式调动学生各方面的感官能力：多样化的角色朗读，相关历史背景资料的插入，主体诗歌恰到好处的补充……多种形式环环相扣，使每位学生能够细品文章精髓，领悟文章主旨，以此达到情感态度和价值观的统一。 　　本课尤其令人印象深刻的是分角色朗读环节。学生们一个个身临其境，入戏颇深，现场仿佛能嗅到当年刘伯承手术时弥漫在空气中紧张的气息；这无不为学生深刻体会人物心理、情感变化，以及深化本文主旨作了良好的铺垫。 　　两堂课结束后，一众老师齐聚五楼会议室对两课进行分析研讨。两位年轻教师人美声甜，屡屡带领自班学生呈现精彩纷呈的课堂，博得听课老师们的一致好评。 在评课现场，年轻教师们浅谈了本次听课、评课的学习心得，而包括外聘专家高老师在内的前辈则是在充分肯定两位老师课堂教学的过人之处以外，进一步指出了可以修改、完善的地方。研讨现场十分火热，大家久久不愿散去。 　　卓小语文教学研讨课为各学段、各年龄段语文老师提供了一个可供相互交流探讨、共享共进的平台，也给了学生锻炼胆量、自我展示的机会，师生均受益匪浅。