教学视导促提升，课堂教学求实效——崇左市教科所到北大附属实验学校开展教学视导工作

钟浩宸妈妈

春风送暖百花开，在这播种希望的季节，为做好新时代教学管理工作，更好地贯彻落实新课改精神，规范全市中小学教学管理，优化课堂教学，持续推进中小学教育教学改革，提升全市中小学教育教学质量与效益。3月16日上午，崇左市教育科学研究所一行18人前来北大崇左附属实验学校开展教学视导工作。 本次视导工作采取了分科听课、座谈、查阅资料、分科交流、视导反馈等流程，视导内容包括教学管理、课堂教学、教研组建设等方面内容。 分学科听课 首先，教科所教研员们深入课堂进行全覆盖听课，认真听取学科教师们的精彩授课，详细了解该校课堂教学实施情况，北大崇左附属学校领导和学科教师全程参与，学习提升。课后视导组专家集中认真查阅了各学科教学常规材料，并给予了具体指导。 座谈 校领导座谈 教师座谈 学生座谈 上午第四第五节，视导组分小组进行座谈和查阅资料。座谈分成三个组，分别是：校领导座谈、教师座谈，学生座谈。查阅资料小组随机查阅了部分教学常规管理过程性资料，包括集体备课资料、学科备课笔记、学生作业设计与批改、质量分析等。 分学科交流 下午第六节，学科教研员与任课教师、同学科教师进行充分的研讨交流。教研员重点对随堂听课的情况及存在的问题进行了点评，充分肯定了市北大附属实验学校扎实的课堂教学和良好的课堂育人效果，认为北大附属实验学校课堂氛围浓厚，教师积极引领学生思考;课堂教学规范有序，课堂活动丰富有效;学生课堂参与度高，思维能力得以提升。教研员还针对学校复习与备考方面的经验进行了分享，并对学校的教学工作提出了许多建设性的意见。 视导反馈会 下午第七节，开展视导反馈会。会议由成冬元副所长主持，张增广副所长代表教科所做反馈总结。 反馈会上要求：一是进一步将教学常规督查指导做真、做细、做实。教学管理者要积极思考，主动作为，把握好常规管理的每一个环节，让管理出效益，用管理出质量。二是强调设计，针对学情，竭力打造高效课堂。要引导教师深入研读课标，深入钻研教材，扎实、真实、有效备课。三是夯实研究，推动质量提升。集体备课、教研活动要注重过程和效果，以科研带动青年教师成长，让教学研究成为提升质量的抓手。 北大附属实验学校校长庞晖作表态发言，他衷心感谢各位领导、教研员的指导，同时表示要以此次视导为契机，根据反馈的意见，结合本校实际，实行素质教育与提升教学质量并重，打造特色教育，树立教育标杆，力求教育教学上再上新台阶。