<p class="ql-block"> 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。</p><p class="ql-block"> 春风，带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，也吹过滑台路小学老师们的心田。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据城关镇教材研读方案，并结合我校语文教研组安排，3月16日周二教研日，我们一年级语文组全体成员，在党建室开展了教材研读说教材活动，这也是一年级语文组教师近两个星期以来研课标、研教材成果的一次集中展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一.备课组长精点播</p><p class="ql-block"> 备课组长悦丽娜老师首先发言，她以整册课程目标为切入口，然后从学段目标到教材目标、课时目标逐一讲解，并结合教材单元找到对应目标，从识字教学，再到阅读教学，把每一部分都详细为大家做了分享。</p> <p class="ql-block"> 二.教材研读说教材 </p><p class="ql-block"> 紧接着，拉开了教材研读说教材的真正序幕，老师们有序发言，毫无保留地把一年级语文下册课本教材研读的方式方法以及重难点，一一呈现出来，老师们把教材解读与自己的教学实际相结合，体现了教材的整体性和连贯性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课标与教材是教师们教学的方向和基础，深刻理解课程标准和教材编写意图是教师准确落实教育思想的途径和关键。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 三.研训赛后齐点评</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 蒋小丽老师一副眼镜挂在脸上，文质彬彬，庄重大方，她从本次研训赛前赛后感受谈起，结合自己的见解把整册教材结构做了细微分析与改进。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 杨利娇老师针对本次研训赛，存在的困惑，一一提出，大家共同解答。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 张顺老师强调了教材内容要与结构的整合，体现教材的整体性和连贯性，并谈了自己是如何和教学实际相结合的实例。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们语文教研组还进行了系统的总结探讨，吸取经验，弥补不足，使大家对整本教材更加清晰明了。</span></p> <p class="ql-block"> 四.组长总结树信心</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 悦老师指出，作为教师只有把课标研透，把教材读厚，才能备好课，才能把课堂打造成高效课堂。她还肯定了参与本次研训赛老师们前期的辛勤付出，今天的教材研读活动才会如此精彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们一年级语文组教材研读说教材活动的开展，必将促进教师不断熟悉课程标准和教材体系，促使教师更好的掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，提高教师专业素养！</span></p>