<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研、教改是一个学校的源头活水，为了提升教学质量，提高课堂效率，我校根据年级学科特点，纷纷举行教研探讨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 六年级组按照学期初的计划，针对教学过程中的重难点，发挥各科任教师的智慧，寻求适合学生的教学方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 语文、数学、英语各任课教师纷纷发表自己见解！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教师之间相互学习，一起讨论，教研。大家集思广益，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，一股浓厚的进取之风已在本组悄然传播开来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 六年级组全体语文教师，就第二单元导读（以《鲁滨孙漂流记》为例）展开教研。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 拟定教学 按照“初步感知—学习概况—研读节选—延伸阅读”思路进行展开。强调教师应引导学生从故事梗概中学会感知课文的主要内容，体会主人公内心活动，促进学生梗概内容与节选内容相结合，感知人物形象，并通过延伸阅读，让生爱上名著，爱上阅读！</span></p> <p class="ql-block"> 英语组教师分析重难点，找到突破点！</p> <p class="ql-block"> 数学组的精兵强将们通过探讨：以抓重点题型为主导，课堂提问精炼，习题训练精细典型，引导生解决问题多元化……</p> <p class="ql-block"> 关于道法和科学，我们每周都有周密的教学计划。通过指导学习，引领复习、重点测试、分析提高真正夯实学生所学。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次的教研活动，犹如一盏明灯，为本组教师们指引前进的方向，虽然未来的路还是需要我们一起去探索实践，但我们始终相信：“教研是一场诗意的修行，用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”只要我们满怀研究的热枕，且行且思，我们六年级一定会打赢一场漂亮的“战役”。</span></p> <p class="ql-block"> 寒尽春来，风清花艳。</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月无言。</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，掠过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有教研得芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 编辑：梅丽婷 审核：刘海燕</p><p class="ql-block"><br></p>