<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和应用,有效地促进幼儿的发展。”<span style="font-size: 18px;">这就是说,环境创设的真正意义在于利用环境进行教育。幼儿通过与环境的作用发挥自主性,展开活动,从而促进幼儿向期望的方向发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">由此可见,环境在教育中产生了多方面的积极作用。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复，幼儿身心健康发展、使幼儿的天性得到自然表现，就应该让幼儿有一定自由选择的权利和机会，也不能把幼儿管得太死。要让幼儿自由、主动地与周围环境事物互动起来，促进其身心的发展。教师应该让幼儿了解一日常规不是用来管教、限制幼儿的一切活动的，而是用来帮助幼儿很好的生活在集体中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">阳光体育系列——晨操，短跑。</p> <p class="ql-block">课间活动——拍球</p> <p class="ql-block">加餐环节</p> <p class="ql-block">活动延伸: 我会分小小左右手</p> <p class="ql-block">幼儿作品</p> <p class="ql-block"> 总之，经过这次轮岗，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我会不断努力，为乡村的孩子守望，为乡村的幼儿奉献自己的光和热。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>