<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 从质疑中找寻真理，在验证中收获快乐！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 每一次的实验都记录着小科学家们的成长🙋🏻♂️ ，看着孩子们专注的脸庞，我们也想用镜头记录下来，与家长朋友们共同见证。那么就一起来看看本节课小朋友们的精彩实验瞬间吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次实验：日晷（古老的计时器）</p><p class="ql-block">知识重点：了解日晷的实验原理</p><p class="ql-block">说科学：</p><p class="ql-block">1 日晷的结构是由几个部分构成？</p><p class="ql-block">晷面、晷针、（ ）和（ ）。</p><p class="ql-block">2 太阳的方向不同，影子的方向和大小有什么变化？</p><p class="ql-block">上午时分，影子的长度由（ ）变（ ）；正中午时，影子最（ ）；下午时分，影子的长度由（ ）变（ ）。</p><p class="ql-block">3 日晷摆放方向对测量效果的影响？</p><p class="ql-block"> 晷针是否对准（ ）方向；晷面是否与当地的纬度相同。</p><p class="ql-block">4 怎样利用日晷判断时间？</p><p class="ql-block">地球自转，一天中太阳相对于地球的（ ）不同，晷针影子的位置和（ ）短也不同，利用晷针（ ）指示的刻度判断时间。</p>