聚焦两会话教育,贵溪师生共发展

何静静

<p class="ql-block">  2021年第十三届全国人大四次会议、全国政协十三届四次会议是在我国社会主义建设迈入新的历史时期,抗击新冠肺炎疫情取得决定性胜利,经济发展步入新发展机遇期,“十四五”规划开局之年召开的一次非常重要的会议。为深入学习领会此次会议精神,把握新时代奋进的信息,贵溪路小学以分组形式组织全体教师第一时间通过电视、手机、网络等平台准时收看两会盛况。并推荐相关报道结合教育工作开展讨论,何校长和李校长率先发言,老师们的讨论如火如荼,既有对两会教育话题的感悟,也有结合两会精神谈自己工作的打算,还有推动学校发展的建言献策。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  两会教育议题,直面现实,引发共鸣!“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”全国政协委员唐江澎的一席话,最近刷屏!更是说到了我的心坎里!自己作为一名从教30年的老教师,现在又是一名引领学校发展的校长,如何办出人民满意的学校,如何培养出合格的接班人,唐江澎委员给出了答案!终身运动者即健康是首位,责任担当者强调了我们为谁培养人,培养什么人!问题解决者和优雅生活者,这是我们的一种人生态度,生活工作中要攻艰克难,也要追求诗意!所以诊视我们的校训"美出修养,动出情趣,养成习惯",也是在培养有责任担当,能面对现实,也追求优雅生活的建设者!作为贵溪的引路人,必将努力坚持"立德树人",依法治校一一从保障师生的合法权益做起,为党育人,为国育才!——校长何静静</p> <p class="ql-block">  【两会教育议题:教育公平和学生身心健康最受关注】教育历来是两会上备受关注的议题。2021两会在受访者期待的各类两会议题中,教育仅次于就业,排在第二位。受访者最关注教育公平和学生身心健康日前,全国政协委员唐江澎在全国政协十三届四次会议的第二场“委员通道”上表示,学生没有分数,就过不了今天的高考,但如果只有分数,恐怕也赢不了未来的大考。好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。——李长亮校长</p> <p class="ql-block">两会教育精神中提出:进一步加强中小学生心理健康教育是学生身心健康成长的需要,是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育的必然要求,是关乎千家万户幸福安宁、社会和谐稳定的重要保障。关注教师的心理健康状况。把心理健康培训作为教师继续教育的必须课程,同时想方设法为教师心理“减压”,让广大教师和孩子们一起在阳光下健康、幸福成长。作为教师,要关注孩子的身心健康,在各科教学中渗透心理健康教育,作为班主任的我们更要从方方面面关注孩子的心理健康,与其它学科的老师配合,培养孩子成为身心健康的有用人才。——工会主席熊竞言</p> <p class="ql-block">让研究性学习、智慧型学习、项目式学习、跨学科学习、融合式学习等符合时代特点、能够激发青少年兴趣的教育形式成为新时代劳动教育的主流形式。更加注重孩子的全面发展,不以学生成绩一概而论!——教导副主任袁涛</p> <p class="ql-block">  我们作为普通教师的首要政治任务,通过两会精神的学习,使我深刻的觉悟到:中国的兴旺发达关键在党,民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实两会精神,在以后的教学工作中要立足本职岗位,作出业绩,在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。教师是一门职业,我们既然选择了这项职业,就应当毫不犹豫地热爱它。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度,始终心怀学生,勤奋踏实,无私投入,不计较个人得失。——党员教师崔涛</p> <p class="ql-block">通过两会关于教育精神,我深刻体会到教育改革的根本目标,是为受教育学生创造良好的教育氛围和环境,使中小学生形成自我追求、自我学习、自我完善的自趋动效应,摆脱工具主义的教育内容和方法;实现教育的三重价值:潜能激活价值、知识传授价值、个性偏好价值,以保留孩子的童心、韧性和自然心。中小学生教育的根本使命,是在符合儿童成长的生理特征和心理特征的前提下,把人类长期积累的知识系统有效而有序地传授给下一代,成为他们自己知识结构的组成部分。人类具有独特的生存逻辑、规则意识、团队精神、团队创新能力和环境改变能力,所有这一切,都可以并且必须通过教育得以实现,这就是现代教育必须创新和变革的根本原因。——语文教师汪群燕</p> <p class="ql-block">一路走过去,教育脚步有深有浅,你要停下来,深入思考哪些是对的,哪些是错的,哪些是不足的,久而久之就能摸到规律了。课堂教学是要深入研究的。老师绝不能做教书匠,不能只是灌输知识。在传授知识、培养能力的同时,要发展智力,熏陶情感,要育人。课堂教学要多功能、立体化,要以学科智育为核心,融合态度、情感、价值观的教育。教学是立体的,育人和求知应该互相渗透。教学不仅有实用功能,还有教育功能、发展功能、审美功能。 ——阮黔容</p> <p class="ql-block">“我们来共同关心这些教育问题。”两会教育议题,直面现实问题、指出破解之道,说到了人们心坎里,传递出以人为本、关爱民族未来的民生温度,也为教育事业健康发展指明了方向。</p><p class="ql-block">坚守立德树人的初心,教育才能回归本真,履行好为党育人、为国育才的使命。教育是国之大计、党之大计,是立德树人的事业,必须正本清源,聚焦人的健康成长,擦亮教育的民生底色,不断净化教育生态,还教育以本来面目。</p><p class="ql-block">守护教育公平,是人民群众的热切期盼。教育公平是社会公平的基石,教育公平越有保障,社会上升渠道就越通畅,人们对“知识改变命运”的信仰就越坚定。当公平正义的阳光普照,成长的舞台就会越来越宽广。——老教师蒙晓晖</p> <p class="ql-block">体育组胡运:历年“两会”委员们都非常重视教育改革问题,今年由为重视。近年来我国的教育问题也越来越凸显出来。政协委员唐江澎校长说:学生没有分数就过不了今天的高考,但孩子只有分数我看恐怕赢不了未来的大考。一语道破我们教育所遇到的问题,现在很多学校为分数论。只关注升学率,而忽视了教育的本身。让孩子们德、智、体、美、劳全面发展。现在孩子们的全面素质,就是我们以后未来的整体实力。所以教育是个系统工程,要久久为功。——胡运</p> <p class="ql-block">聚焦两会话教育,每一位贵溪人都有所思有所悟,更有所动!我们贵溪人必将认真贯彻落实"两会"精神,强化责任感和使命感,为中国复兴贡献出咱们教育人的智慧与力量!</p>

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