春风十里梦启航，教研视导明方向——教研室到左家坞镇中学进行听课评课调研活动

花开的声音

阳春三月，红情绿意，和煦暖心。为了进一步提升新教师课堂教学水平，加快新教师专业的成长，同时为了进一步做好2021年中考复习备考工作，把握中考新动向，3月16日，教研室李国刚主任带领初中教研员一行四人到左家坞镇中学深入课堂，采用先听课后评课的方式，对我校语文、数学、英语等学科进行课堂精准诊断，具体指导。中心校王作东校长和我校领导班子成员以及各教研组老师们积极参与了听课和教研活动。 一、精心准备周密安排 　　二、多彩课堂魅力无限 ☆☆文词雅韵 语文课堂 ☆☆ 青年教师张然讲授的是《作文指导课》，她用富亲和力的语言，从学生生活角度出发，激发写作兴趣，让学生在轻松而愉快的氛围中有观察，有比较，有实训，有收获，真正达到了“在乐中学，在学中乐”的教学效果！一堂课下来，学生听说读写评各方面的能力都得到了锻炼。 　　刘得娟老师讲授的是《古诗词复习》，她紧紧围绕中考古诗词阅读的考点，从细节入手，斟字酌句，字字落实，讲练结合，真正体现了复习课的实效性。 周新月老师的《小石潭记》一课，采用启发式教学，循循善诱，教内容教写法，在“精”字上下功夫，精品精读，是学生收获颇丰！ ☆☆思维敏捷数学课堂☆☆       侯悦老师的复习课《一次函数的图像和性质》，课堂结构紧凑，选题难易适中，讲解条理清楚，设计形式多样，充分吸引学生的注意力，调动学习的积极性，使学生在复习中得到较大的提升。 　　李季聪老师讲授的是《平行线的性质拐点问题》的复习课，题目设计合理，有变式，有拓展，渗透数学模型思想，使学生对平行线的性质运用灵活，更好的体会数形结合思想。 ☆☆精雕细琢英语课堂☆☆ 贾桂颖老师的英语复习课《形容词和副词的比较级和最高级》条理清晰，教态自然大方，思维敏捷，方法新颖，课堂语言清晰，教学目标意识强，对学生的情感心理关注到位，整个一节课内容丰富，充分展示了扎实的基本功！ 　　张宁老师讲的英语写作课，基本功扎实，一步步由浅入深，由易到难，帮助学生分析写作结构和内容，针对性强。 　　☆☆千变万化化学课堂☆☆ 洪羽菁老师展示的是《碱变质的探究》一课，教态沉稳和蔼可亲，教学语言富于启发性教学思路清晰逻辑性强，教学过程中善于引导，学生在愉悦的氛围中轻松的掌握了化学知识，达到了水到渠成的教学效果。        人生最大的喜悦莫过于思想交流、智慧碰撞。本次课堂展示，均为我校入职的青年教师，虽然一些新老师的课堂在细节处理上还存在一定的不足，但他们起点高、热情高、素质高，经过这次讲课评课的历练，必将会促进他们的专业成长，增强教学自信，提升我校的教学水平。 校领导和老师们认真听课中 四、专业引领倾心指导 下午，四位教研员与授课老师进行了面对面交流，学校班子成员及同科老师一同参与了评课活动。此次评课活动主要包括两个环节，首先是授课教师分享她们的教学设计思路，第二个环节由教研员针对上课教师进行指导点评。从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，从课下备课到课上讲授，提出了宝贵的意见，指明了努力方向。教师们也抓住这难得的机会，主动提出自己教学中的困惑和问题，与大家一起探讨！ 　　最后，教研室的老师与学校领导班子成员交换了意见，在六个方面给予了中肯的意见：1.要注意落实教研常规“七字诀” 。即备、讲、批、复、考、评、研。2.提升教学质量最有效的手段就是“领导进课堂”，引领提升。即要关注教师讲的状态又要关注学生学的状态，帮助教师有效教学。3、作业布置要合理化，规范化。4、学校的教学主线应是用活动引领学校发展，注重内涵发展，让学校真正“活”起来。5.课堂是建立师生关系的良好通道，要多一些对学生的激励性评价。6、教师要注重课堂的语言命令，它会直接影响到学生的关注度。 春意暖大地，桃李抽新枝。这次听课指导，各位教研员亲临课堂一线把脉、诊断，为我校教师教学素养和专业能力的提升注入了活力，也为学校中考复习指明了方向，老师们也在这次活动中受益匪浅，大家纷纷表示要多学习多交流，继续探讨课堂教学的新思路，扬帆教海共同进步！