<p class="ql-block"> 花开的季节，我们一行四人踏上去白沙埠朱阜的行程，为见花开，为盼花开，为等花开，为“小小巧手剪花花，为朵朵花花耀明德”。</p> <p class="ql-block"> 一见花开。</p><p class="ql-block"> 王艳俊老师是省级非遗项目剪纸（瑯琊剪纸）代表传承人，一个七十多岁的老人，民间艺人独有的气质尽显，谦逊、内敛。</p> <p class="ql-block"> 120平的房子，奖杯、奖牌、作品，或挂或悬，更多的是堆叠在一起，满满当当，精美绝伦，令人叹为观止。</p> <p class="ql-block"> 王老师的作品题材广泛，有革命题材，有领袖像，有花鸟虫鱼，亦有生活百态。种类技法多样，有套色剪纸，有单色剪纸；有阳刻，有阴刻。作品或大气磅礴、气势恢宏或小巧精妙、美伦美奂，无论哪幅作品，均精雕细刻，一丝不苟。 </p> <p class="ql-block"> 王老师之所以有如此丰硕的成就，是和他禀异的艺术天赋、强烈的兴趣爱好以及“笔耕不辍”的精神分不开的。</p><p class="ql-block"> 王老师因常年执刻刀而落满茧子、伤痕累累的手，令人动容，敬畏之情油然而生！没有人能随随便便成功！</p> <p class="ql-block"> 王老师讲起每幅作品的创作经历，如数家珍，娓娓道来，乐在其中。要不是时间不允许，真想这么听下去。</p> <p class="ql-block"> 王老师是一位多么敬业的老师啊！当听到我们想学习，他爽快地答应教我们最基础的剪纸技艺——剪五星和红双喜。一刀剪五星，得益于他小学美术老师的真传。王老师说，剪五星，重点在叠，一张方形的纸，叠七次，每次怎么折怎么叠，他都耐心口授手教，让我们把步骤一步步记在纸上，并示范教授。红双喜有两种叠法和剪法，他都依次细细教授，剪完后，怕我们忘记，又拿出纸让我们再剪一遍。王老师严谨的治学态度，令人感动不已。</p> <p class="ql-block"> 美好的时光总是过得那么快，我们在不舍中与王老师告别。毕竟，王老师的时间那么宝贵，采访过程中，不时有电话打来，有联系请去讲课的，有预定作品的，还有邀请作品参展的。王老师也说，总感觉时间不够用。他最怕家里去闲人串门，这让我想起居里夫人，家里只有一个板凳，怕的是来人坐下不走。</p> <p class="ql-block"> 王老师还说，他实在忙不过来，就让儿子买了台装裱机，出去学习装裱技术，而后在家装裱。活多的时候，儿子、女儿、孙子、孙女齐上阵，王老师刻模板，一家人都帮忙刻，且都会刻。</p><p class="ql-block"> 王老师还说，他已带过很多学生，有老年大学的退休老人，有各中小学的老师，有很多中小学校邀请他去给学生上课，还有个残疾人跟他学，现在已被人聘去教学。</p><p class="ql-block"> 听了这些，我又欣喜又感慨。剪纸作为非物质文化遗产，弥足珍贵，贵在传承。</p><p class="ql-block"> 愿小小的艺术之花，开遍沂蒙大地，耀我明德！</p><p class="ql-block"> 等花来，盼花开！</p>