<p class="ql-block">一场春雨一场暖。三月的和安恰逢一场春雨，小三班的宝贝和春雨之间将会发生什么故事呢？</p> 活动源起 <p class="ql-block">3月11日的早上无意间和孩子们聊起了天气......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">茜茜：今天的天气阴沉沉的，会下雨吗？</p><p class="ql-block">点点：会下雨啊，今天有雨。</p><p class="ql-block">茜茜：哦，你怎么知道的呀？</p><p class="ql-block">圆圆：今天没有出太阳呀，今天会下雨。</p><p class="ql-block">茜茜：那我们看看今天的天气预报吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 雨天拾趣 <p class="ql-block">过了一会儿，圆圆看着窗外激动地说：下雨啦，下雨啦！</p><p class="ql-block">点点看了自信地说：真的下雨了！</p><p class="ql-block">茜茜：下雨了，没法出去玩了怎么办？</p><p class="ql-block">点点：可以呀！</p><p class="ql-block">茜茜：哦，那不会淋湿吗？</p><p class="ql-block">星辰：我们可以穿上雨衣和雨鞋呀。</p><p class="ql-block">圆圆：可是我没有带呀！</p><p class="ql-block">点点：那雨伞呢？</p><p class="ql-block">芃芃：让妈妈把我的雨伞带过来吧。</p><p class="ql-block">茜茜：你们说的这些，我们都没有，要不一起去教室里找一找能遮雨的东西吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大家一会就找到了自己的遮雨工具，开始整装待发啦......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们在教室里找来了盆、盖子等材料遮雨，初次感受到了遮雨的喜悦。</p> 收集春雨 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">回教室时孩子们提问：怎么把雨水储存起来呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子们有的说可以用盆、瓶子、娃娃家的碗......看我们很快就找到啦！</span></p> <p class="ql-block">接雨水的容器整齐地排起来啦！雨水还没接到多少，孩子们又开心地聊起来……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">星辰：我要用它洗脚、洗手、刷牙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小胖：（激动地跳起来）我把他送到沙水池，用它“流水！流水！”（意思是把雨水倒进沙水池中搭建好的管道里）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">点点：我要留着装鱼（养鱼）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">芃芃：（雨水）可以洗澡澡啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">圆圆：可以（用来给植物）浇水......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">次日早上，孩子们迫不及待地把雨水收集在一起，小心翼翼地把春雨用出去……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">你瞧，春雨浇灌了自然区的枯花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">你瞧，春雨喂饱了鱼缸里的小鱼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">你瞧，春雨冲刷了管道里的细沙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">你瞧，春雨滋润了土壤里的小种子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">……</span></p> 亲子问卷调查 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">基于孩子们对雨天的好奇和热情，我设计了一份《“雨”你相遇，雨中趣事》的亲子问卷调查。</span></p> <p class="ql-block">通过问卷调查，家长们对雨天的活动也非常感兴趣，便在群里积极地讨论起雨天孩子们活动时买什么样的雨衣、雨鞋？已经在为下一场雨的到来做准备了。</p> 自主播报天气 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子们对雨天的兴趣越来越浓厚，于是我们还开设了“天气我知道”主题墙，小朋友们每天争先恐后地当天气预报播报员。</span></p> <p class="ql-block">“阴天，是深色的乌云吧。”</p><p class="ql-block">“啊哈哈！这一点也不像太阳呀，没有刺（光芒）呀！”</p><p class="ql-block">“好大的雨（滴）呀！掉下来会会不会疼（打疼我）”</p> 雨后春种 <p class="ql-block">雨后的空气好清新呀！和孩子们一起来到了我们的种植园。</p><p class="ql-block">“种瓜得瓜，种豆得豆”，我们种的是草莓和多肉哦！过一阵子就能吃到草莓啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">种完了草莓和多肉，我们又动身去寻找春天啦！“看我捡这么多啦！”耳后不时传来兴奋的叫喊声……</span></p> 雨后寻觅 <p class="ql-block">收集了这么多花枝，我们一起带回去丰富美工区的自然材料吧……</p> <p class="ql-block">雨后的天空是一望无际的蓝色，小学游的沿途风景很美哦～</p> 美工区：指尖的春意 <p class="ql-block">返程后，幼儿之间相互交流了在寻觅时的小发现，并结合前期经验《春雨中的小苗儿》，孩子们积极分享了自己心中的小苗宝宝。运用了多种绘画材料大胆的创作，展现了不一样的小苗宝宝。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">看！我们翠绿翠绿的，我们虽然很小，但是我们会长高，会长大，也会开花会结果……</span></p> 阅读区：期待春雨 <p class="ql-block">“小雨人儿，真好玩呀！</p><p class="ql-block">“小雨点的爸爸妈妈呢？”</p><p class="ql-block">“我也会打鼓，上次在音乐室打鼓的。”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">“小雨的声音真好听呀！”</p><p class="ql-block">“什么时候下雨呀？”</p><p class="ql-block">带着这个问题，我们一起期待下一次的雨天吧！</p> 教师思考 <p class="ql-block">孩子喜欢自然中的一切事物。当孩子对于雨产生兴趣时，我们鼓励孩子们走进大自然，积极调动各种感官去感知、体验春雨。通过家园共育让我们的课程从生活中来，在生活中进行，再回归于生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雨过天晴，“雨”你同行，感恩“雨”你相遇。小三班的雨天故事还在继续……</p>