教研促成长，我们在路上 —— 青同学校开展小学英语教研活动

含笑~o

春暖花开，疫情散去，我们也终于如期开学，迎来了我们新的学期，教学、教研活动也有序开展和推进。青同学校小学部英语组于3月16日在教研组长高素娟老师的组织下，进行了第一次英语校本教研活动。 　　三年级安如梦老师做课《lesson5 Where?》。 安老师的课堂激情四射，课前热身以一个节奏欢快的儿歌《Old MacDonald Had a Farm》带入，孩子们边唱边做，瞬间进入英语课堂氛围。 　　安老师教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当，关注教学过程。尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，体验知识，积极参与，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不会到会，从不熟练到熟练的过程。 　　青同学校教学副校长王红霞、全体教研组老师认真听课、记录。 　　课后,由教研组长高素娟老师主持，带领老师们结合这堂课开展了以“如何进行中年级英语文本教学”为主题的研讨活动。 　　安如梦老师首先对她这节课进行说课，并做了反思。 　　老师们踊跃发言各抒己见。 　　英语教研组长孟晓茹老师分享了听课感受及教学经验，就如何更规范地开展课堂教学提出了自己的建议:同年级的教师可一起备课，设计教学环节，共同进步；将语法知识渗透到句子练习中，不能单独讲解；朗读形式多样化，由整体到小组再到个人逐步进行。 　　教研组长高素娟老师补充，英语教师要加强基本功训练；英语教学要形式多样化，多用图片、实物等教具形象直观展示；充分培养、利用小组合作，调动学生积极性；及时表扬肯定学生，培养学生自信心。 　　教学副校长王红霞最后总结，上好一堂课，首先要确定教学目标，根据教学目标开展教学计划，设计教学环节；英语教学要从初始阶段开始使用课堂用语，逐步脱离汉语、实现全英课堂模式；最后王校长强调一定要让学生多听、多模仿，逐步培养学生英语语感。 　　相信通过本次的教研活动，每位老师都受益匪浅，相信在领导的精心指导下，所有教师团结合作，我校的小学英语教学一定会迈向新的台阶。