<p class="ql-block"> 一年之计在于春，愿我们不负春光，不负梦想。2021年3月15日下午，坊前镇四年级全体数学老师一起参加了临沂市小学数学四年级下册教材研讨网上培训活动。</p> <p class="ql-block">在培训开始前，于科长对老师们提了三点要求：</p><p class="ql-block">一、充分认识本次教研的重要意义。</p><p class="ql-block">二、精心组织本次培训活动。</p><p class="ql-block">三、抓好培训后的跟进和教学工作。</p> <p class="ql-block"> 首先，由临沭县李娟老师给我们带来了第一单元《四则运算》的分析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老师根据本单元的教学目标，重难点，分别对教材例题进行了解读。由加法到减法，认识各部分的名称，以及加法与减法之间的联系，引发学生思考，减法是加法的逆运算。接着在教学乘除法的时候，思考：几个相同的加数连续相加为什么用乘法呢？乘除法的各部分名称以及它们之间的联系，认识到除法是乘法的逆运算。</p><p class="ql-block"> 最后是解决问题，也是难点，怎样租船最省钱？总结出：尽量多租大船，没有空座时是最佳方案。</p> <p class="ql-block"> 最后是解决问题，也是难点，怎样租船最省钱？总结出：尽量多租大船，没有空座时是最佳方案。</p> <p class="ql-block"> 来自临沭县第二实验小学的陈丽老师为我们做了第二单元《观察物体二》的培训。</p> <p class="ql-block"> 陈老师首先分析了本单元在整个小学阶段图形与几何教学中的地位和作用，接着分析介绍了本单元内容安排及特点，教学目标及其重难点；然后详细地讲解如何进行例题教学</p> <p class="ql-block"> 在进行例2的教学中，我们认识到前面和左面观察到的图形是相同的，上面和其它两面是不同的。</p><p class="ql-block"> 通过巩固练习进一步得知：从不同的角度观察一个物体，有时候是相同的，有时候是不同的。</p> <p class="ql-block"> 最后，抓住本单元学生易错题习题进行详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 第三单元《运算定律》由来自蒙阴县张富荣老师给我们讲解。本单元的内容分为两节，第一节是加法运算定律及其应用，第二节是乘法运算定律及其应用。本单元的难度有点大，张老师具体问题具体分析，把每一种情况都做出了梳理让我茅塞顿开，也学到了很多。</p> <p class="ql-block"> 在教学中我们应该结合情景，突出意义。在运算定律的呈现过程中，不是仅仅给出一些数值计算的实例，让学生通过计算发现规律，而是结合学生熟悉的问题情境，便于学生理解和应用。</p> <p class="ql-block"> 张老师还结合着具体的案例，易错题进行分析，使之加深了对运算定律的理解和认识。</p> <p class="ql-block"> 来自临沭县第三实验小学的孙兆辉老师为我们做了第四单元《小数的意义和性质》的培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小数的概念比较难理解，计算起来也比较复杂。孙老师主要从几个方面进行。第一，教材内容安排及其特点；第二，教学目标及其重难点；第三，例题教学及建议；第四，习题考点易错点。</p> <p class="ql-block"> 详细讲解了小数点移动应该扩大还是应该缩小。向右移动是扩大，向左移动是缩小。并进行了具体的演示，轻易明确，便于理解，在上课时也可以采用这种方式，加深学生的理解。</p> <p class="ql-block"> 孙老师分析了小数在整个考试过程中的占比，让我们知道这一单元学习的重要性。</p> <p class="ql-block"> 整个下午，我们都沉浸在学习的氛围中无法自拔。常言道，略翻书数则，便不愧三餐。每天进步一点点，也可以收获一片森林。为我们的学生成长助力。</p>