用情教书用心育人用功做事——市四十九中学班主任例会

静静

春回大地，共迎新期。班主任是教师队伍的重要组成部分，是学校德育工作的先驱。为了提高班主任班级管理水平，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，3月16日下午5：00乌鲁木齐市第四十九中学召开了新学期第一次班主任例会，会议由团支部书记宋昶莹老师主持。贺晓燕书记、高景副校长、德育办全体成员及全校班主任共同参加。 班级文化建设的重要性 　 会议第一项由宋昶莹老师和大家一起分享班级文化建设对学生的影响，宋老师从三个方面进行了分析。 俗话说“环境造就人”，良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力,美化学生的心灵,对学生的成长和生活环境起到举足轻重的作用。班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对学生心灵的塑造。 一、建设班级良好的文化氛围，作好对学生进行表层影响和熏陶的教育。 二、以学习为主线，以班级的凝聚力为轴心，组织各种活动，丰富学生的课内外生活，促进班集体文化活动的深化。 三、让和谐的人际文化感染学生，建立师生之间和谐的关系和学生之间的友爱之情。 班主任经验分享 　　四四班班主任李倩老师说:“活动是增强班级凝聚力的最好方法，也是对学生进行思想道德品质教育的最佳方式。在班级管理中，我组织学生开展了各类活动。有围绕学校德育办要求开展的，如：围绕“争做合格小公民”活动开展了“争做文明小公民”中队主题活动；围绕“雏鹰争章”活动开展了“雏鹰的翅膀不再沉重”中队主题活动。更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡变化实践活动，讲沙家浜革命故事活动，学习《未成年人保护法活动》，开展向班中的“棋协大师”陆锦舟学习的活动。由于外出活动受到条件限制，我就利用学校里背投、网络进课堂的优势，经常给学生播放展示新闻资料。通过阅读发生在学校里的各种安全案例，明白了保护他人也是保护自己的道理。在一次次活动中，学生逐渐成长起来，逐渐有了自我辨析的能力。班级也在活动中逐步凝聚成一个团结的，有思维能力的集体。” 　　五四班班主任蔡霞老师说:“最重要的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，使学生养成好的行为习惯和学习习惯，为孩子奠定良好的基础。习惯的培养需要班主任事无巨细，付出很多，经常上课课间都和孩子们在一起，比如说让孩子上课认真听讲，刚开始从幼儿园上来的孩子肯定有部分孩子是做不到的，那就需要老师大力表扬那些做的好的孩子，毫不吝啬地发小红花，有礼貌发小红花，讲卫生发小红花，坐姿好发小红花，随手捡垃圾发小红花，回答问题发，声音大再发一朵，随时随地发小红花，上课发，下课发，甚至回家表现好第二天也发……所以那会孩子的小红花会多的没有地方贴，那就进行兑换，班里墙上的“红花台”就是让孩子们兑换并竞争的最好的设施之一了。” 　　一四班班主任杨文超老师说:“教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室洋溢着文化的气息；让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、积极向上的气息，创设极具人性化的教室环境。因此，我结合学生的年龄特点，在教室的每一面墙壁开设一个个充满情趣的小栏目，不断激发学生的求知欲望，增强学生的自我约束、自我管理能力。” 宣读“温馨班级”评选细则 　　通过三位班主任老师的分享和今天的主题学习，相信四十九中学的每一位班主任老师在即将到来的“最美的教室遇见最美的你”温馨班级评选活动中有更多的想法！会议第三项由宋老师宣读温馨班级评选活动细则。 　　班级文化建设对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，潜在的教育功能可能是长远的、全面的。我们相信：通过一系列健全的富有生命力的班级文化建设必然会结出成熟之果。 学习带动唱《花开新时代》 　　带动唱是歌曲的一种应用。是指通过设计一些符合歌词内容的动作辅助，加深学生对歌曲歌词的理解，从而记住歌词。把歌曲唱好的一种形式。带动唱的表演特点是用简单的手势和肢体语言来解释歌词内容和含义，深化歌曲所表达的意境，感受歌曲的艺术魅力，增强学习歌曲的理解力和表达力。在唱与跳的律动中，传递着积极向上的正能量，极富有号召力和亲和力。 　　班主任会上，全体班主任一起学习带动唱《花开新时代》，并要求各班组织广泛学习和传唱，生动地运用于新时代德育活动实践中去；希望通过传唱，培养孩子们热爱祖国、热爱党的朴素感情，展现少年儿童努力“争做新时代好队员”的精神风貌，增强精神风貌。 书记总结 　　在班主任例会的最后，贺书记充分肯定了开学至今班主任队伍和德育办的辛勤工作，同时指出班主任作为学校活动的组织者和家庭教育的指导者，是家校沟通的桥梁和纽带，在班级管理中起着举足轻重的作用，还对开学以来学校安全工作、学生常规工作、疫情防控工作三个方面进行了总结。 在新学期第一次班主任例会上，她对全体班主任寄予如下希望：1.循循善诱，以情载理；2.明确职责，扎实工作；3.关注细节，培养习惯。以此营造良好学习氛围，促进班级整体进步。 　　新学期，我们49中学全体班主任老师将以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述为指引，落实立德树人根本任务，五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。夯实德育工作，打造一支更强的德育领跑者队伍。