<p class="ql-block">心理学家马斯洛提出了著名的需求层次理论，其中说明了人在成长过程中所经历的五个层次。在个体的五个需求层次中，低层需求层次的满足是上层需求层次出现的基础和前提。</p><p class="ql-block">把需求层次运用在家庭教育中，就是为人父母需要遵守的“岗位守则”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">父母岗位守则一：满足孩子的基本生理需求</p><p class="ql-block">个体需求层次的第一层是生存需求，也就是基本的生理需求。人只有满足了基本的重量需求，才会产生其他需求，也才能完成其他需求的动力。对于孩子来说，这一层需求的满足基本不存在任何问题。因为父母对孩子的爱，以及当前社会发展的状况，都能做到满足这一需求层次。</p> <p class="ql-block">父母岗位守则二：满足孩子安全的需求</p><p class="ql-block">安全需求是个体需求层次的第二层，主要分为两个部分：一是外在安全需求，二是内在安全需求。对于孩子来说，外在安全需求主要包括身体安全、外出安全及场所安全，一般情况下，父母对孩子这方面的安全需求都能予以满足；而内在安全需求则主要指亲子关系、亲子沟通及家庭相处模式营造的内在安全状态，也就是我们常说的“安全感”。</p><p class="ql-block">大量的咨询案例表明：成年后缺乏安全感的状态，多来自于童年创伤，或者幼年时家庭安全感的缺失。所以，如何和谐亲子关系、顺畅亲子沟通，如何调整夫妻关系以营造安全温暖的家庭氛围，对孩子的成长来说至关重要。</p> <p class="ql-block">父母岗位守则三：满足孩子爱和归属的需求</p><p class="ql-block">每个人都需要爱和被爱，也需要拥有归属感，这是个体的第三层需求层次。对于孩子来说，他们需要从父母爱自己的过程中去学习爱，并从父母爱自己的方式中去体验归属感。因此，在这一需求层次，父母需要懂得爱自己，才能帮助孩子学会爱自己；父母需要知道怎样去爱孩子，并以其能接受的方式去予以孩子充足的归属感，才能让孩子从小培养自己在人际关系中健康良好的相处模式，并为将来进入社会打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">父母岗位守则四：满足孩子尊重的需求</p><p class="ql-block">尊重是个体仅次于自我实现的重要需求。对于孩子来说，父母是否能够有足够强大的自尊，以及是否能充分地尊重自己，是孩子能否具备高自尊和高他尊的前提。高自尊是孩子内部尊重的需求，而高他尊则是孩子外部尊重的需求。前者是基础，后者是保障。父母如果无法在孩子的成长过程中满足孩子尊重的需求，会导致孩子的自我认可度和自我评价值过低，而无法正常融入社会。</p> <p class="ql-block">父母岗位守则五：陪伴孩子共同实现自我实现的需求</p><p class="ql-block">自我实现需求是个体需求层次的顶端，是每个人在满足了前面四项需求后的最佳状态。对孩子来说，学习就是自我实现的部分；而对于父母来说，陪孩子共同成长就是帮助孩子实现自我的关键。</p><p class="ql-block">每个孩子都是天使，都有着无穷的能力和无限的潜力。如果父母能摆脱错误家庭教育理念的束缚，运用好以需求层次理论为指导的“父母岗位守则”，就能真正成为孩子人生旅途中的引领者和陪伴者。</p> <p class="ql-block">孩子的成长正如“万事具备、只欠东风”。父母岗位守则内的关注和爱，就是孩子飞向未来的“东风”！</p>