<p class="ql-block"> 濮阳县第二实验小学</p> <p class="ql-block"> 2021年3月15日19:30，小语界的老师们有幸开始聆听统编小学语文教材执行主编陈先云老师的主题讲座—— 详解语文教科书选文。</p> <p class="ql-block"> 百年语文教科书的论争,皆源自选文。人们对语文教科书的种种批判、质疑与讨论,从学理上看,论辩的要害就是语文教科书选文的价值立场问题:语文教科书选文要不要具有正确的价值立场?要不要传递伦理道德观念?教科书选文的标准是什么?从语文角度看,经典作品的主要特点是什么,依据哪些标准判断作品是否经典作品?如何看待作品的“实”与“适度虚构”?等等。这些问题需要理性地进行探讨。</p> <p class="ql-block"> 从语文教科书发展历史来看，不同历史时期社会主流集团，都会根据 政治制度和经济、文化发展的需要，对语文教科书选文的题材范围、内容等方面做出明确、具体的规定。语文教科书作为官方审查通过推荐使用的课本， 其选文从本质说，是一种价值立场和价值尺度的选择。</p> <p class="ql-block"> 语文教科书内容的选择科没有直接对应的特定科学领域或社会生活领域,它的知识源头是用各种语言符号创作的文章、文学作品。语文学科的内容选择是通过选文实现的。“选文”即“选用文章”,或“筛选课文”,就是从浩如烟海的文章、文学作品中,筛选出少量“文质兼美”的文章、文学作品作为语文教科书的课文。从某种意义上来说,文选型教科书承担着语文课程内容的责任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这次讲座，真的是让老师们又吃了一次精神盛宴！只因为陈老师给各位老师带来的这场精彩讲座 真的是满满的干货！不信，你再看看老师们的感受！</p> <p class="ql-block"> 高相杰老师：今晚聆听了陈教授对课本的解读，让我深刻的意识到老师肩负的责任重大。我们不仅要教书育人，更重要的是要培养同学们从小要有爱国精神，让他们从小扎根于心。我们语文教学当中每一个主题不一样，都能从不同的角度进行爱国主义教育，例如：利用英雄人物、传统节日，还有描写我们祖国的大好河山渗透爱国主义教育，以及历史故事中的英雄人物，名家名篇等，在我们理解课文的基础上，我们积极引导学生从中了解祖国的灿烂文化，体会课文所蕴含的民族精神，民族气节和高尚的品质。对这些课文的学习来增强同学们的爱国情怀。语文教学教师要潜移默化地进行爱国主义思想渗透是我们教师的使命。我们意识的不断提高，孩子的爱国信仰固然坚定！</p> <p class="ql-block"> 刘新华老师：通过今天的学习对教材又有了新的认识，课特指课堂学习，文指文章，文学作品。课文与文章文学作品的区别。全面、详细、潜移默化的渗透是我们每位教师的使命。只有我们的理念不断的更新，我们的孩子思想就会有更大的提高！</p> <p class="ql-block"> 马艳艳老师：当前，教科书仍然是中小学教学的核心材料，它承载着育人成才的神圣职责。语文教科书中的课文是主导教师规划教学的主要元素，教学一旦离开了课文就较难开展下去。语文教学的重要任务是要让学生在实践中学会运用读书、作文、口语交际的规律，从而形成相应的运用语言文字的能力与习惯。这种能力和习惯，不能凭空得来，课文正是学生获得知识、训练能力、习得方法、培养习惯、发展思维的重要凭借物，它是语文教科书发挥育人功能的主要抓手。</p> <p class="ql-block"> 韩丽霞老师：通过讲座，我不但了解了语文教材编写的发展历程，更了解了编写者的良苦用心和对祖国的深情与厚爱，对民族、对国家未来发展的责任与良知。</p><p class="ql-block"> 作为一名小学语文教师，只有弄懂了教材编者的选文意图，才能更好地利用它为学生服务。</p> <p class="ql-block"> 赵淑华老师：教科书的编写有其特殊性，不管是哪个学科，一般由某些领域的少数专家和学者来编写，教师和学生是教科书的实施者。就语文教科书来说，什么样的文章、文学作品选入语文教科书，选编哪些作家作品？语文教科书的体系结构如何建构？教科书编排方式如何呈现，等等问题，都会涉及到教科书编者不同的编制理念与课程思想。</p> <p class="ql-block"> 叶丽明老师：选文是否得当，不仅关系到语文教科书的质量，而且影响到对语文课程标准的理解与执行。语文教科书是语文教师从事日常教育教学工作的主要参照文本，也是语文教师理解语文课程标准的重要抓手。加强小学语文教科书的选文标准的研究，能够更好地帮助广大一线教师认识和了解教科书选文的具体过程，更好地理解选文背后所承载的文本意义和教育意义，从而更好地认识语文学科及其标准，更优质高效地开展语文教学工作。</p> <p class="ql-block"> 刘文利老师： 什么是语文教育？它是语言文字和语言文章的教育。不管是哪个学科，一般是由某些领域的少数专家和学者来编写，教师和学生都是教科书的实施者。</p><p class="ql-block"> 教科书是依据国家制定的课程标准(教学大纲)的要求编写的，是教育的主要载体，是教师教学和学学习的主要凭借，也是培育中小学生民族精神的重要媒介。就语文学科来说，教科书编者的意图、课文传达出来的理念和情感、老师传授给学生的知识和思想，都在影响、塑造学生的人生观、价值观和世界观。</p> <p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 真是意犹未尽， 期待下次人教关于 统编小学语文教科书观摩研讨活动研讨之三（2021年）——语文要素及其在教学中有效运用研究 的开讲！</span></p>