<p class="ql-block"> 为了分享近一年来博乐五小师生在合作学习策略应用中的学习体会，深化课堂合作学习研究，2021年3月15号下午，博乐五小数学教研组在四楼会议室举行了《关于合作的学习》读书分享会暨利用剪映APP制作微课培训活动。</p> <p class="ql-block"> 首先进行的是《关于合作的学习》读书分享会，采取屏幕滚动抽签的方式，分别由教科室祁艳主任和二年级数学组组长张丽君老师进行了读书分享。</p> <p class="ql-block"> 祁艳主任分享关于合作学习的风险提示，她强调教师首先要给自己的角色定好位，自主学习、合作学习、探究性学习三种学习方式，倡导改善师生关系，改变“教师中心”观念，和学生应是朋友关系，伙伴关系，变教师的“教”为教师的“导”、学生的“问”。</p> <p class="ql-block"> 张丽君老师认为合作学习是培养学生合作意识的一种基本途径，通过合作学习，学生学会了分工协作、思想交换、智慧碰撞，有利于师生之间、生生之间的情感沟通和信息交流，使学生成为学习中的积极参与者。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的精彩分享让全体数学教师受益匪浅，大家充分认识到小组合作学习的目标和意义，表示一定解放思想，转变观念，让小组合作学习教学模式在五小开花结果。</p> <p class="ql-block"> 随后，教研室对全体数学教师进行了微课制作培训活动，整个培训直观具体，通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真听课，做好笔记，及时操作，将理论学习与实践相结合，同伴互学，对不明白的地方，教研组长王玲及时指导。大家将制作好的作品及时上传数学QQ群。</p> <p class="ql-block"> 最后，数学组长王玲布置了本周工作安排。</p> <p class="ql-block"> 2021年的春天，让我们在合作学习读书分享、信息技术素养培训的路上，常思，常研，常磨砺，互帮，互学，共成长。</p> <p class="ql-block">撰稿：李艳梅</p><p class="ql-block">审稿：王 玲</p>