<p class="ql-block"> 在学术界，选文问题一直是热点话题，也是令人困扰的难点问题。 在现实生活中，人们关于语文教育的诸多讨论、批评和关注，大多也与语文教科书选文紧密相关。</p> <p class="ql-block"> 3月15日晚上7:30，统编小学语文教材执行主编陈先云为大家献上一场有料、有趣、有思想的直播讲座《详解语文教科书选文》，他的讲座成为了2021年开年第一讲，为老师们带来了一场干货满满的视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 濮阳经济技术开发区实验学校小学部的全体语文教师早早地就坐在电脑前，满怀期待着这场饕餮盛宴，讲座伊始，就迫不及待着把精彩的内容分享到群里，和大家一起分享，一起研读，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 笔声簌簌，认真记录，老师们一边聆听着专家的讲解，一边认真地做着笔记，尽情享受着这来之不易的精神盛宴。</p> <p class="ql-block"> 1978年的《小学语文教学大纲》中强调，语文这门学科，它的重要特点是思想政治教育和语文知识教学的辩证统一。</p> <p class="ql-block"> 1980年的《教学大纲》则强调，应当有助于向学生进行热爱党、热爱社会主义祖国的教育；进行革命传统和党的优良作风的教育等方面的教育。1992年《语文教学大纲》中指出，小学是学习语文的基础阶段，在这个阶段，必须切实打好听说读写的基础，加强思想教育。</p> <p class="ql-block"> 陈先云主编用典型的选文案例，详尽地为我们讲解了从语文教科书发展历史来看，不同历史时期社会主流集团，都会根据政治制度和经济、文化发展的需要，对语文教科书选文的题材范围、内容等方面做出明确、具体的规定。语文教科书作为官方审查通过推荐使用的课本，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">其选文从本质说，是一种价值立场和价值尺度的选择。</b></p> <p class="ql-block"> 教科书编写是依据课程标准具体选择某课程的教育内容，并通过组织加工而为师生提供适宜教学材料的过程。语文学科没有直接对应的特定科学领域或社会生活领域，它的知识源头是用各种语言符号创作的文章、作品。在现代教育体系中，语文教科书大多是以若干课文为主体内容组织加工而成的，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">文选型教科书是语文教科书的主流形式。</b></p> <p class="ql-block"> 其实，选文在语文教科书中的核心地位，体现了教科书形式结构的共性，更体现了语文教科书形式结构的个性。选文作为语文教科书的核心构件，全面影响着语文教科书多样功能的有效发挥，它是语文教科书功能发挥的基础平台。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真地聆听着，详细地记录着，深入地思考着，文思泉涌，梦笔生花，把自己的所思所想所得，沉淀成一篇篇、一段段独具个性的文字，闪烁着智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 聆听着专家的智慧，站在巨人的肩膀上，我们可能走得更快。当我们明确了选文的特点，把选文仅仅当做一个例子，找准目标，把握好方向，脚踏实地，精耕细作，我们就能走得更远，更稳。</p>