<p class="ql-block ql-indent-1">三月是承载梦想，播种希望的季节，为把握新高考、迎接新高考、适应新高考，2021年3月15日，遂宁-潼南两地联合教研会活动在潼南实验中学举办，来自遂宁市部分学校的化学教师代表、潼南区高中化学教师齐聚，共同研讨交流。本次活动由潼南区教育科学研究所化学教研员施长春主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨会主要分为两个议程。第一项议程为示范课展示，实验中学的蒋小利老师为参会老师带来了一堂题为《多基团芳香化合物同分异构体书写》的高三复习课。蒋老师通过真题剖析，层层递进，引导学生“建构思维模型”直击高考，提高了学生模型认知素养和能力。本节课主题鲜明，模型清晰，课堂上学生积极讨论、踊跃发言，蒋老师为大家展示了一堂有代表性、有深度性的复习课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大会第二项议程为高三化学后期复习研讨，首先由潼南区实验中学党委书记、校长侯君辅致欢迎辞。侯校长提出此次遂宁-潼南两地联合教研活动为两地化学教师提供了相互交流、相互学习、相互探讨的平台，有利于促进两地教师教学观念的更新、教学模式的改变、教学质量的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">潼南区教委工委委员、区教育科学研究所长唐兵对参会教师提出了三点希望：一是希望借此次交流研讨平台促进遂宁-潼南两地教育共同发展；二是希望潼南化学教育人形成合力，共同努力为潼南教育事业奉献力量；三是希望老师们珍惜学习机会，认真做好笔记，将专家的知识转化为自己的知识技能，并运用到教学中，共同提高教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学反思与点评环节，蒋老师先就课堂教学设计意图、课堂教学理念渗透进行了说明和反思，随后冯启能老师对观摩课进行了点评，认为这节课具有两大亮点和两大凸显。两大亮点：一是求实：基础性扎实；二是求新：通过联系高考-建模-习题-拓展-训练，在求实中求新。两大凸显：一是凸显了化学学科学生认知规律，从简到繁、从易到难、从未知到已知，设计思路层层相扣，层层递进；二是凸显了化学学科核心素养，渗透和加强了学生建模思维能力的培养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在专题讲座环节，冯老师为参会教师做了题为《研究新高考，精准化复习》的专题讲座，对高三后期复习和备考具有较强的针对性和指导性。冯老师首先结合高考真题分析了2020年全国高考试题特点，接着通过对新旧高考试卷结构、题型的对比分析了新高考化学卷的变化，指出新高考更加注重化学学科关键能力和素养的考查，例如基础性、应用性、综合性、创新性。在教学建议环节，冯老师指出复习要贯穿明线（必备知识）-主线（关键能力）-暗线（学科素养）三条线，后期教学复习中：一是要加强高考研究，做到有的放矢；二是要重视教材回归，夯实基础知识；三是强化实验教学，提升学科素养；四是针对课堂效益，强化思维训练；五是要深入考情分析，加强教学针对性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨会在潼南区教委和实验中学的大力支持下，各项活动得到落实。在半天的学习之旅中，参会教师认真倾听、专心学习，并反映本次研讨会内容充实全面，表示会将学习的收获践行到以后的教学和复习中。</p> <p class="ql-block">撰稿人：聂敏芳</p><p class="ql-block">审稿人：施长春</p><p class="ql-block">供 图: 莫友林</p>