<p class="ql-block"> 春回大地，万物复苏。在这播种希望的季节里，太原市小店区九一小学数学学科三、四年级教师于2021年3月15日下午汇聚一堂，以“九一小学数学学科教学交流研讨”为主题的教研活动就此如火如荼地展开。</p> <p class="ql-block"> 申利芳老师分享了“把握运算课的核心价值，建好运算数学的承重墙——《两位数乘两位数》单元整体备课”。主要从六个方面进行总体归纳，对每个部分都进行了详细的阐述。她提到数学知识离不开计算的相关应用，而数学计算教学可以说是教学的核心和重点，计算也是数学学科的重要组成部分。要以感悟数学思想、计算建模为目标，推动计算学习向深度发展。</p> <p class="ql-block"> 王晓青老师讲授的《乘数末尾有0的乘法》，上课一开始，通过口算练习，唤起学生对两位数乘一位数的计算方法的回忆，有意识地将旧知识引入新知的学习中。在计算过程中，放手让学生尝试用多种方法解决，给予学生充足的时间去自主探索，并比较不同的算法找到简便的竖式计算方法，拓展到更深的层次。在练习中潜移默化地渗透了要保护大自然，植树造林的思政理念，对孩子们有很好的正向引导。</p> <p class="ql-block"> 三数组全体教师分别从教师面向全体学生，深度学习，评价学生、思政方面、学生表现、目标落实、有效提问、课堂组织学生等进行教学评价，细致注意到到课堂的每一个细节进行点评。</p> <p class="ql-block"> 教学研讨活动很快进入尾声，吴娟老师肯定了老师们的评价，并就王晓青老师的课例提出了更精进的教学建议。优秀的课例展示也让所有老师在深度教学上有了进一步的思考。</p> <p class="ql-block"> 今天的教研，我们深刻体会单元备课在教学过程中的引领作用，将目光放在培养学生综合能力的方向上，对学生的思维方式也是一个良好锻炼。吾生也有涯，而知也无涯。以研促教，以教促学，我们在路上不断前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿人：白淑蕊 杨星</p>