精益求精，从写美篇开始

莲

美篇是工作总结、记录生活美好的一种形式，目前已广泛运用到各个领域。关于教育教学，美篇也是重要载体，被多方应用。美篇这个媒介在我校运用也较多，但实际运用中出现了一些问题，现总结一些注意事项，以利于下一步更快提高制作水平。 　　美篇制作首先要有鲜明的目的性，既汇报了工作情况又反映了问题，可谓一举多得。其次，大家很忙、工作很多，所以美篇要紧扣中心内容，用短平快、开门见山的形式呈现。 （一）注重采集有效素材 美篇素材主要包括两部分：文字和图片。文字部分，要掌握美篇所述工作事项的基本情况、最新进展、工作措施、成果成效以及相关数据等，做到情况清、底数明。（此次美篇重点介绍业务组听评课情况，包括讲课、评课、反思三个方面内容。） 图片方面，要注意抓拍重点工作相关的照片。（要注意拍摄角度，重点突出哦。） （二）提炼立意会做"标题党" 1、从宣传的角度看，一篇美篇信息是否有价值，关键看是否提炼了立意，尽量达到让人一看"眼前一亮"的效果。当然也不能过于拔高，"夺眼球"变成"假大空"。 2、要善于利用美篇预览封面的"主标题+副标题"布局，实现不需打开美篇就已可浏览概要内容（发布美篇之前应先转发自己，检查格式是否符合要求及有无错漏）。 主标题要尽量简洁，建议控制在20-25字以内；副标题（此次副标题可以是哪段哪科业务组开展听评课活动）的内容不要与主标题重复，尽量将需要表达的主要意思或时间、主体、事件描述完毕，形成与主标题互为补充的关系（如主标题未体现工作主体，应在副标题内体现），必要时可与正文后面的其他内容重复。 （三）选对角度 这里所说的角度有两种：一是表达选题的角度。对此要具体情况具体分析，有些是需要短平快的。二是美篇本身所代表的立场和角度。 （四）正文编写 美篇要以文字为主，插入图片，力争既内容丰富又图文并茂。 美篇的格式、布局、色调要大气庄重，不要使用太多花花绿绿的特效格式，以免显得不够稳重以及造成美篇显示的兼容性下降。 美篇图片在于精，不在于多，不要贪多求全，既要有全景又要有局部，拍摄角度要选好，领导正面要看清。必要时，对图片配简要文字。 排版注意事项 1.每节开头空两格，忌无图片，无空格，大段文字堆砌。但需要注意的是，图片和空格也并非越多越好，过多会让读者找不到重要信息。 2.类似图片切勿重复放置，重复放置会让读者产生疲劳哦。图片多的话还可以采用拼图的方法，可以利用“美图秀秀”“画中画”等软件先拼好再插入，也可以在美篇中直接拼图。 3.长文章采用小标题结构法。小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。 4.中心语句、出彩语句加粗表示。 5.美篇尽量使用与内容适当的音乐。 　　用美篇App编辑的美篇，保存草稿、正式发布之前一定要先自己审查，发现错误后可以自己打开美篇，重新编辑更正发布。其他人员再次浏览观看阅读的美篇是你重新更正后的内容，不用重新发送。 为维护学校的形象，保证美篇的质量，小学部的美篇编辑好后要私发到教务处或小学部写作群，待大家审核完方可转发。 　　亲爱的老师们，相信大家一定能超越自我，精益求精，因为我们是一支爱学习、善思考、求上进的“公园路队伍”。愿不负青春韶华，做勇于创新的拓荒牛！！